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1.學(xué)習(xí)服裝設(shè)計

服裝設(shè)計需要一些專業(yè)工具的輔助進行，所以得進行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，*的選擇就是報班學(xué)習(xí)，因為有縫紉機和裁剪，這是需要在專業(yè)人士的輔導(dǎo)下進行。所以學(xué)習(xí)服裝設(shè)計必須進行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，只有專業(yè)學(xué)校才能提供工業(yè)縫紉機和熨斗的專業(yè)操作知識。

2.服裝設(shè)計與現(xiàn)實之間的關(guān)系

服裝設(shè)計的宗旨在于為人們解決穿著中很多問題的具有創(chuàng)造性的計劃和行為，服裝設(shè)計與現(xiàn)實之前的關(guān)系就是，服裝設(shè)計需要滿足人們的審美觀和價值觀，設(shè)計出的衣服是要適合現(xiàn)實生活穿著的衣服，既要美觀又要時尚、低調(diào)、優(yōu)雅，設(shè)計師可以結(jié)合自己靈感進行創(chuàng)作。

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3.設(shè)計師的養(yǎng)成

一個設(shè)計師的養(yǎng)成需要分為三個階段：階段一重設(shè)計，輕工藝,服裝設(shè)計專業(yè)的教師和學(xué)生認(rèn)為自己是搞藝術(shù)的，裁剪制作是匠人的事；階段二重創(chuàng)意、輕實用，服裝設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計，銷售量是服裝設(shè)計的根本目標(biāo)；階段三設(shè)計師認(rèn)為我們*的受眾群體比較低層次，所以設(shè)計的產(chǎn)品無人問津。

4.服裝設(shè)計與服裝行業(yè)那點事兒

了解基本人體效果圖，知道基本比例，將要表達(dá)的東西表達(dá)出來，避免追求個人畫風(fēng)、線條飄逸等，先學(xué)習(xí)基本動態(tài)圖，然后在動態(tài)圖上畫衣服，其次了解服裝行業(yè)的布料愛好，以及一些基本的規(guī)則和常識，學(xué)會符合市場要求。

5.學(xué)習(xí)服裝設(shè)計可以當(dāng)搭配師嗎

服裝設(shè)計主要專注于有關(guān)服裝的相關(guān)事情，比如我們會學(xué)會色彩搭配、服飾搭配，所以我們會更了解怎么搭配好看舒適的衣服，所以學(xué)習(xí)服裝設(shè)計師不一定必須要當(dāng)設(shè)計師，也可以當(dāng)搭配師，給自己搭配衣服，提升自己的審美。

6.學(xué)習(xí)服裝設(shè)計可以當(dāng)造型師嗎

學(xué)習(xí)服裝設(shè)計會有很多關(guān)于服飾的靈感，就會有很多比較新穎的觀點，會更容易搭配出比較時尚、比較出色、比較有時尚引領(lǐng)作用的潮流，所以學(xué)習(xí)服裝設(shè)計還可以做造型師，去幫助需要凹造型的人搭配出比較有特色的造型。可以嘗試做一個造型師。

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