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重點(diǎn): 長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校五年制

日期:2022-08-02 16:28:41     瀏覽:168    來源:衛(wèi)生學(xué)校
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重點(diǎn):長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校五年制
*設(shè)有航空服務(wù)與城軌管理系、印刷與包裝技術(shù)系、建筑工程系、機(jī)電與汽車工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、師范教育系、醫(yī)護(hù)系、外語系及思政課部、五年制大專部等9系2部,開設(shè)有包裝工程技術(shù)、印刷媒體技術(shù)、空中乘務(wù)、城軌管理、建筑工程施工、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語、應(yīng)用西班牙語、幼兒學(xué)前教育、*教育等49個(gè)專業(yè)?,F(xiàn)有全日制高職大專學(xué)生17251余人,教職工832人,行業(yè)企業(yè)兼職教師188人。擁有66個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,建有印刷包裝、數(shù)控模具、航空服務(wù)、城軌管理、建筑工程、汽車電子、學(xué)前教育、醫(yī)療護(hù)理等8大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,105個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。擁有航空服務(wù)、建筑工程、印刷包裝等三大特色專業(yè)群,其中印刷包裝專業(yè)群獲評(píng)湖南省高等職業(yè)教育雙*特色專業(yè)群。畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在88%以上,重點(diǎn)專業(yè)就業(yè)率近90%。
 無人機(jī)操控與維護(hù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案
 
一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:無人機(jī)操控與維護(hù)
專業(yè)代碼:660601
二、入學(xué)要求*畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。
三、修業(yè)年限全日制3年
四、職業(yè)面向本專業(yè)主要就業(yè)崗位有機(jī)無人機(jī)飛行員(無人機(jī)植保、安防、巡檢、航拍)、無人機(jī)裝配工程師、無人機(jī)售后工程師等工作。
所屬專業(yè)大類
(代碼)
所屬專業(yè)類
(代碼)
對(duì)應(yīng)行業(yè)
(代碼)
主要職業(yè)類別
(代碼)
主要崗位類別
(或技術(shù)領(lǐng)域)
職業(yè)技能等級(jí)證書舉例
社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員大類(4)
技術(shù)輔助服務(wù)人員(4-08)
測(cè)繪服務(wù)人員(4-08-03)
無人機(jī)測(cè)繪操控員(4-08-03-07)
主要職業(yè)崗位有無人機(jī)飛行員、無人機(jī)裝配工程師及售后工程師等。
無人機(jī)駕駛員、機(jī)長、教員AOAP證


鐵路物流管理專業(yè)(專業(yè)代碼520206)

招生層次:三年制高職???br/>培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有鐵路運(yùn)輸組織、貨運(yùn)站點(diǎn)運(yùn)營管理等綜合職業(yè)能力的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生主要面向鐵路運(yùn)輸企業(yè)和物流企業(yè),從事鐵路運(yùn)輸組織、貨運(yùn)組織,貨物運(yùn)輸方案設(shè)計(jì)、倉儲(chǔ)與配送管理、物流與供應(yīng)鏈管理、物流信息技術(shù)應(yīng)用及貨運(yùn)安全管理等工作,可勝任貨運(yùn)值班員、貨運(yùn)安全員、車站值班員、物流業(yè)務(wù)主管等崗位。



重點(diǎn):長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校五年制
三、就業(yè)方向

鐵道車輛運(yùn)用與檢修專業(yè):車輛鉗工、車輛電工、制動(dòng)鉗工、發(fā)電車檢車員、列車軸溫檢測(cè)員、車輛檢修員等。
鐵道運(yùn)輸服務(wù):調(diào)車長、連接員、制動(dòng)員、扳道員、車務(wù)員、貨運(yùn)員、鐵路乘務(wù)員、列車員、票務(wù)員、安檢員等。
四、實(shí)習(xí)就業(yè)合作單位
*鐵路廣州局集團(tuán)有限公司長沙南車站
廣深鐵路股份有限公司廣州客運(yùn)段
*鐵路廣州局集團(tuán)有限公司長沙客運(yùn)段
*鐵路南寧局集團(tuán)有限公司南寧客運(yùn)段
*中車集團(tuán)有限公司
*鐵路南昌鐵路局



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