深圳鹽田區(qū)有沒有少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，聽周圍的人都說(shuō)深圳少兒英語(yǔ)培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下少兒英語(yǔ)學(xué)什么，學(xué)少兒英語(yǔ)有沒有用，學(xué)少兒英語(yǔ)有哪些好處，少兒英語(yǔ)會(huì)不會(huì)很難，大腦中的布羅卡，培訓(xùn)價(jià)格受什么影響，大概多少錢報(bào)名。

*之前我們會(huì)通過(guò)看和聽，培養(yǎng)語(yǔ)音的辨別力。兒童時(shí)期學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一大優(yōu)勢(shì)在于發(fā)音，在青春期以前學(xué)的外語(yǔ)可以不帶口音。*的繪本、外教口語(yǔ)……等等要常聽常模仿，作用就是“把舌頭練軟”，養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。過(guò)了12歲，很多發(fā)音就難改變了。（我們想想自己口音是什么時(shí)候定型的？）與此同時(shí)，這本身也是在灌輸學(xué)習(xí)價(jià)值觀——讓孩子了解語(yǔ)言的聲音、形象，潛移默化的思維方式。

學(xué)少兒英語(yǔ)有沒有用？小編認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定也是為了未來(lái)更好的發(fā)展啊。有些家長(zhǎng)總覺得孩子還小，不應(yīng)該去學(xué)這些，但是贏在起跑線的孩子在今后的道路上一定比同齡的孩子更優(yōu)秀，你覺得贏在起跑線有沒有用。

這里小編給各位家長(zhǎng)朋友們羅列一下，少兒英語(yǔ)能給孩子帶來(lái)怎樣的改變：*能夠在培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)更多的朋友，提升孩子的交際能力。第二有助于提升自信心跟勇氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)提前學(xué)習(xí)知識(shí)的孩子，都是很有自信的。第三及時(shí)接觸外語(yǔ)，現(xiàn)在很多人說(shuō)英語(yǔ)都是口語(yǔ)不清晰的，從小培養(yǎng)為今后的學(xué)習(xí)埋下伏筆。

我們都知道，小孩子的發(fā)音系統(tǒng)是還沒有完全定型的，很適合學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，加上小孩子的記憶力跟模仿能力也很強(qiáng)，就非常利于學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的發(fā)音，我們只要掌握小孩子學(xué)語(yǔ)言的黃金期就可以了?？茖W(xué)研究表明，3-12歲這個(gè)年齡段是小孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期。這個(gè)時(shí)間段去學(xué)習(xí)的孩子相對(duì)其他年齡段來(lái)說(shuō)會(huì)簡(jiǎn)單很多。

人大腦中有一個(gè)專門負(fù)責(zé)學(xué)語(yǔ)言的區(qū)域，叫做布羅卡區(qū)（Broca`s area）。我們?nèi)梭w大腦中有一個(gè)叫“布羅卡區(qū)”的地方，它的快速發(fā)育時(shí)間是在2-4歲的時(shí)候，基本上年齡超過(guò)12歲孩子絕大多數(shù)都會(huì)關(guān)閉，這個(gè)時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)就會(huì)比較吃力，因?yàn)榇竽X的布羅卡區(qū)關(guān)閉了，就只能存儲(chǔ)記憶去內(nèi)，使用就沒有那么靈活。很多家長(zhǎng)朋友擔(dān)心，年齡還小會(huì)不會(huì)在學(xué)校母語(yǔ)的時(shí)候，雙語(yǔ)會(huì)造成影響嗎？其實(shí)不會(huì)，反到可以刺激孩子的大腦發(fā)育。

英語(yǔ)怎么收費(fèi)？這個(gè)費(fèi)用影響*的原因就是外教，是的，外教是導(dǎo)致價(jià)格收費(fèi)波動(dòng)的主要因素。外教的國(guó)籍跟外教的資質(zhì)等都會(huì)直接影響價(jià)格。從外教的國(guó)籍上看，歐美*的外教老師收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般都會(huì)比菲律賓外教老師的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)貴，因?yàn)闅W美是以英語(yǔ)為主的*，本身母語(yǔ)就是英語(yǔ)，所以會(huì)有先天的優(yōu)勢(shì)。

目前國(guó)內(nèi)大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是參差不齊的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不相同，但是一線城市肯定比二三線城市來(lái)說(shuō)，收費(fèi)貴一點(diǎn)，畢竟城市規(guī)模不同，那么少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班一般多少錢？其實(shí)家長(zhǎng)在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先我建議考慮這個(gè)課程這個(gè)老師適不適合孩子學(xué)習(xí)，能不能通過(guò)這里學(xué)到東西，費(fèi)用還是次要的，只有這樣花費(fèi)的學(xué)費(fèi)才能夠不浪費(fèi)。

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