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昆明有哪些廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(平面設(shè)計(jì)要看些什么書)

日期:2022-08-01 16:53:07     瀏覽:298    來源:昆明天琥教育
核心提示:昆明有哪些廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),本文中的平面設(shè)計(jì)要看些什么書,平面設(shè)計(jì)師的考試時(shí)間是,logo是不是平面設(shè)計(jì)中難的,平面設(shè)計(jì)主要做什么內(nèi)容的,18歲學(xué)平面設(shè)計(jì)晚嗎,學(xué)平面設(shè)計(jì)需明確方向闡述了昆明平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

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1.平面設(shè)計(jì)要看些什么書

《構(gòu)圖、排版、色彩原理與印刷、網(wǎng)格應(yīng)用》《寫給大家看的設(shè)計(jì)書》《平面設(shè)計(jì)中的網(wǎng)格系統(tǒng)》《平面設(shè)計(jì)中的網(wǎng)格系統(tǒng)》現(xiàn)在這種入門的書籍太多了,可以去書店看比較好看,選擇的時(shí)候先看看目錄都有哪些案例,是否使用操作示例能不能看懂然后根據(jù)內(nèi)容來衡量,主要還是要在電腦上實(shí)際操作。

2.平面設(shè)計(jì)師的考試時(shí)間是

平面設(shè)計(jì)師考試為在線考試,考試時(shí)間可以自主安排時(shí)間,提前2個(gè)工作日報(bào)名即可,平面設(shè)計(jì)師的考試時(shí)間為140分鐘,其中理論知識(shí)部分考試時(shí)間限制35分鐘,實(shí)踐部分限制105分鐘,其中理論試題部分滿分400分,實(shí)踐試題部分滿分為600分,具體考試要求可上網(wǎng)站查看。

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3.logo是不是平面設(shè)計(jì)中難的

可以是最難的,也可以是最簡單的,其實(shí)設(shè)計(jì)都是想通的,都需要靈感還有感覺,而這些都在于平時(shí)的積累。再講一下logo設(shè)計(jì),難點(diǎn)在于精煉提取,達(dá)到一個(gè)非常精確的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范;以及必須有長遠(yuǎn)的眼光去考慮logo在企業(yè)中不同環(huán)境中的應(yīng)用是否合適。一句話,做一個(gè)爛logo很快,很簡單,最一個(gè)好的logo正的需要花好多時(shí)間斟酌設(shè)計(jì)。

4.平面設(shè)計(jì)主要做什么內(nèi)容的

說白了就是做圖嘛,把文案變成圖片,把想法變成圖片,把公司企業(yè)文化變成圖片(或者圖形)。只要你能看得到的地方,都會(huì)涉及到平面設(shè)計(jì)的。比如衣服上的吊牌、食品的包裝、小區(qū)的電梯廣告、公交站的路線圖,這些都是平面設(shè)計(jì)的工作范疇。我理解的平面設(shè)計(jì)師就是一個(gè)魔法師,Ta能把枯燥的文字變成耐看的圖片或圖形。

5.18歲學(xué)平面設(shè)計(jì)晚嗎

在這個(gè)年齡段學(xué)習(xí)技術(shù)還不算晚,可以說是學(xué)習(xí)的黃金階段。 這種技術(shù)在國內(nèi)沒有年齡要求,基礎(chǔ)知識(shí)為零的學(xué)生也可以學(xué)習(xí)。 但是你需要付出自己的努力,努力之后才能學(xué)到更多的技能。 這類專業(yè)在國內(nèi)就業(yè)前景比較廣闊,工資也高。

6.學(xué)平面設(shè)計(jì)需明確方向

如果你只是一味的從事設(shè)計(jì)行業(yè),很容易模糊你未來的職業(yè)發(fā)展,所以你可以先想好你的大方向,比如你現(xiàn)在的工作,是去圖文店做廣告還是做廣告 商業(yè),還是純粹的設(shè)計(jì)公司,都會(huì)影響你以后的發(fā)展。 不知道的可以問我,也可以問身邊有經(jīng)驗(yàn)的人。

上面這幾點(diǎn)平面設(shè)計(jì)要看些什么書,平面設(shè)計(jì)師的考試時(shí)間是,logo是不是平面設(shè)計(jì)中難的,平面設(shè)計(jì)主要做什么內(nèi)容的,18歲學(xué)平面設(shè)計(jì)晚嗎,學(xué)平面設(shè)計(jì)需明確方向我看說得挺在理的,對此你是怎么看的。昆明有哪些廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 張**評價(jià):一年前就有學(xué)設(shè)計(jì)的想法 ,但是沒有那么確定,常識(shí)了很多行業(yè)。后才定下設(shè)計(jì)。也去對比了好多家。但是他們說話太夸張了,說年齡和學(xué)歷都無所謂,出去就能拿一-兩萬的薪資。 聽得我都害怕。天琥說的比較實(shí)在。比較放心。
    手機(jī)號(hào)碼: 152****8962   評價(jià)時(shí)間: 2025-06-01
  • 吳**評價(jià):今天在網(wǎng)上預(yù)約了一個(gè)試聽課的,體驗(yàn)感沒得說,給我們講課的是一個(gè)很幽默的老師的 ,講課細(xì)心,人也很隨和,知識(shí)點(diǎn)不會(huì)的地方都會(huì)不厭其煩的給我們多講幾遍的!校區(qū)還有教務(wù)老師就業(yè)老師課程顧問老師的,每個(gè)老師都很熱情負(fù)責(zé)的,這個(gè)體驗(yàn)真的是很值得,贊
    手機(jī)號(hào)碼: 186****4283   評價(jià)時(shí)間: 2025-06-01
  • 余**評價(jià):次去天琥,環(huán)境挺不錯(cuò),很干凈,進(jìn)門老師也很熱情的接待,進(jìn)行了詳細(xì)的課程講解。去參加了試聽課,上課老師很專業(yè)很耐心的講課并且還關(guān)注每個(gè)學(xué)生的問題,教室也比較大都是一人一 臺(tái)電腦,重要的是上課是我喜歡的面授課,有不懂的問題老師馬上就來解答了。總之是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)
    手機(jī)號(hào)碼: 132****6154   評價(jià)時(shí)間: 2025-06-01
  • 某**評價(jià):我家做的工作就是和設(shè)計(jì)相關(guān)的,在父母的建議下和對自己未來的負(fù)責(zé),毅然決然的選擇了走設(shè)計(jì)這條路的,抱著試試看的心態(tài)在網(wǎng)上預(yù)約了-節(jié)試聽了.沒想到完全出乎了我的預(yù)料,老師耐心負(fù)責(zé)漂亮,講課認(rèn)真負(fù)責(zé),知識(shí)點(diǎn)也超級的細(xì),環(huán)境也好,教務(wù)老師也是個(gè) 漂亮的小姐姐口9不虛此行,贊- -個(gè)
    手機(jī)號(hào)碼: 137****4560   評價(jià)時(shí)間: 2025-06-01
  • 陳**評價(jià):我有基礎(chǔ),但是學(xué)的不太精,想著提升一下。老師剛好新班開。我就就去聽聽。氣氛很好。老師講完會(huì)再提煉難點(diǎn)。-的缺點(diǎn)就是 ,姓太少了。。。女孩子都不學(xué)室內(nèi)的嗎口口交通蠻方便的,地鐵就在旁邊,機(jī)分鐘就到。挺好的。而且后面就是小吃街。000
    手機(jī)號(hào)碼: 131****5462   評價(jià)時(shí)間: 2025-06-01
  • 鄧**評價(jià):考慮了很久學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì),因?yàn)闆]有基礎(chǔ),-直沒有下定決心,問了身邊的朋友,她們對天琥教育的評價(jià)不錯(cuò),正好在美團(tuán)網(wǎng)上有試聽名額,特意預(yù)約了來試聽,接電話的老師很專業(yè),也很熱情,課程介紹的比較清楚,來之前還有點(diǎn)糾結(jié),聽了老師的課,讓我感覺很有希望,試聽后就報(bào)名了,希望自己能學(xué)好!哈....年給自己-個(gè)新目標(biāo)!加油!
    手機(jī)號(hào)碼: 131****7570   評價(jià)時(shí)間: 2025-06-01
  • 女**評價(jià):去試聽了下,各位老師很熱情的接待了我們。了 解我的需求后也給出了不少意見,授課老師也很專業(yè)很有耐心的給我們講課。這次體驗(yàn)課很棒。
    手機(jī)號(hào)碼: 130****1182   評價(jià)時(shí)間: 2025-06-01
  • 未**評價(jià):畢業(yè)以后就想把自己的設(shè)計(jì)專業(yè)撿回來,在昆明前前后后找了好多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去試聽,但一直沒有找到一 家環(huán)境好,教學(xué)質(zhì)量好的設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。近朋友推薦了天琥教育,剛好離家很近,而且地鐵站離學(xué)校很近,交通很方便。去學(xué)校試聽了-次,雖然學(xué)校的老師,只是簡短的講解了一-些知識(shí),但都很好理解,老師的態(tài)度很好,也認(rèn)真負(fù)責(zé),值得推薦。
    手機(jī)號(hào)碼: 157****3275   評價(jià)時(shí)間: 2025-06-01

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