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1.美國(guó)留學(xué)參加留學(xué)活動(dòng)背景提升項(xiàng)目有用嗎?
在一些國(guó)人的傳統(tǒng)意識(shí)中,高中生就應(yīng)該埋頭苦學(xué)考出好分?jǐn)?shù),跑出去做活動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”。然而在美國(guó)*看來(lái),一份漂亮的成績(jī)單下,有豐富活動(dòng)背景、獨(dú)具個(gè)性的學(xué)生更容易獲得青睞。 普林斯頓*錄取官說(shuō):“我們根本不看(分?jǐn)?shù)),因?yàn)榉彩巧暾?qǐng)我們學(xué)校的學(xué)生SAT大多可以達(dá)到滿分,你認(rèn)為我們還會(huì)看重誰(shuí)比誰(shuí)多一分還是少一分嗎?我們只比較學(xué)生其他的方面是否優(yōu)秀?!逼渌姆矫媸鞘裁茨? 小永哥教育創(chuàng)始人陳起永老師就此指出:“除了成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng),美國(guó)*考慮的是申請(qǐng)者是怎樣的一個(gè)人,他做過(guò)哪些事情,他的思想如何,他的理想如何,他的能力和潛力又如何等等。這些通過(guò)考試分?jǐn)?shù)是無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)的,而是要通過(guò)有價(jià)值的活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)。
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