南昌俄語(yǔ)網(wǎng)課培訓(xùn),今天和朋友聊天,無(wú)意間聽(tīng)到南昌俄語(yǔ)培訓(xùn)最近很火,在網(wǎng)絡(luò)上了解了一下關(guān)于它的一些介紹如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語(yǔ),俄語(yǔ)需要勤加練習(xí),學(xué)俄語(yǔ)的感受,俄語(yǔ)難學(xué)還是英語(yǔ)難?,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的方法有哪些,學(xué)俄語(yǔ)有什么用。
1.如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)
系統(tǒng)學(xué)習(xí)勉強(qiáng)計(jì)算三個(gè)階段:*階段,俄羅斯教師英語(yǔ)教授,學(xué)習(xí)所有格式,老師認(rèn)為有A1水平,個(gè)人懷疑態(tài)度,更傾向于這個(gè)階段主要適應(yīng)俄語(yǔ),老實(shí)說(shuō),與中文英語(yǔ)的差異很大。第二階段,由于確定在烏克蘭學(xué)習(xí),他也害怕丟失俄語(yǔ),校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)俄語(yǔ)。第三階段,烏克蘭實(shí)地訓(xùn)練,每天磨耳朵,預(yù)習(xí)后掌握技術(shù)詞匯,符合學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一般規(guī)律,日常會(huì)話仍然很著急。
2.俄語(yǔ)需要勤加練習(xí)
俄語(yǔ)字母本身的發(fā)音和在單詞中的發(fā)音不完全一致,元音出現(xiàn)弱化現(xiàn)象,輔音出現(xiàn)清輔音、濁輔音的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。另外,在硬輔音和軟輔音的區(qū)分上,老師教給我們的方法是“硬上軟下”,即發(fā)硬輔音時(shí)舌頭有向上的趨勢(shì),軟輔音有向下的趨勢(shì),自己要勤于練習(xí),找到舌頭位置的感覺(jué)。
3.學(xué)俄語(yǔ)的感受
俄語(yǔ)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間,開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)不難,很麻煩。閱讀的麻煩,寫的麻煩,看的麻煩,背的麻煩……很多麻煩構(gòu)成了很大的麻煩,也就是說(shuō)這個(gè)很大的麻煩,很多人都覺(jué)得俄語(yǔ)很難。其實(shí),語(yǔ)言最重要的是積累,積累到一定程度,到達(dá)必要的地方,到達(dá)那個(gè)地方后,問(wèn)題就不大了。沒(méi)有困難,只有麻煩,應(yīng)該取決于每個(gè)人解決的方法。其實(shí),我學(xué)習(xí)俄語(yǔ),最近有了很大的突破,雖然不太好,但至少有了進(jìn)步,讓我看到了希望。
4.俄語(yǔ)難學(xué)還是英語(yǔ)難?
俄語(yǔ)被公認(rèn)為世界上最難的三種語(yǔ)言之一,僅次于漢語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)。 俄語(yǔ)是一種曲折的語(yǔ)言。 基本上,它99%以上的詞匯都會(huì)發(fā)生變化。 個(gè)詞類,時(shí)態(tài)、狀態(tài)、體、性和數(shù)還有格及其人等變化。 而且英語(yǔ)沒(méi)有那么多需要改變的東西。 俄語(yǔ)的詞序也很自由。 簡(jiǎn)而言之,俄語(yǔ)比英語(yǔ)復(fù)雜得多。 想學(xué)俄語(yǔ)的人需要非常努力。
5.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的方法有哪些
俄語(yǔ)入門學(xué)習(xí)需要按照學(xué)習(xí)規(guī)律循序漸進(jìn)。 單詞不要記太多,每天8-10個(gè)單詞,逐漸增加,尤其是短期學(xué)俄語(yǔ)的,記得快,忘記快,然后在練習(xí)或課文中記住短語(yǔ)。 你可以自己制作卡片和紙條,放在家里的公共地方。 您可以隨身攜帶小詞典和卡片,以便隨時(shí)記住。 強(qiáng)行記多次、看東西、思考翻譯的好習(xí)慣,會(huì)給你*的幫助。 學(xué)習(xí)新課時(shí)*先通過(guò)詞匯水平。 整個(gè)時(shí)間段和偶爾的閑暇時(shí)間是你背單詞的黃金時(shí)間。
6.學(xué)俄語(yǔ)有什么用
很多人都會(huì)問(wèn)我,不做翻譯,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)到底有什么用,我告訴你們,未來(lái)有無(wú)限可能!學(xué)習(xí)俄語(yǔ)除了能成為翻譯外到底還有什么用處呢?首先就是了解俄羅斯文化,我們看一下俄語(yǔ)電視電影原聲會(huì)毫不費(fèi)力,還可以交很多的俄羅斯朋友,拓寬我們的視野。
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