保定清苑區(qū)培訓(xùn)韓語(yǔ)電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)別人在打聽(tīng)韓語(yǔ)培訓(xùn) ，我也看了一下這方面的資料該如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)呢，學(xué)韓語(yǔ)自學(xué)還是報(bào)班好呢，怎么樣學(xué)習(xí)韓語(yǔ)呢，如何創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，沒(méi)有基礎(chǔ)如何學(xué)韓語(yǔ)，韓語(yǔ)背誦的技巧 。

1.該如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)呢

那么韓語(yǔ)到底該如何學(xué)習(xí)呢？首先就是從韓語(yǔ)的發(fā)音開(kāi)始學(xué)起來(lái)，韓語(yǔ)的組成是由輔音和元音組成的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的初級(jí)階段應(yīng)該多接觸一些生活中比較常用的詞匯，比如說(shuō)時(shí)間，家人吃飯數(shù)字等等，其實(shí)韓語(yǔ)的發(fā)音并不是很難，很多音調(diào)和我們的中文十分相像

2.學(xué)韓語(yǔ)自學(xué)還是報(bào)班好呢

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)到底是自學(xué)好，還是跟著老師學(xué)比較好呢？首先自學(xué)是可以的，也不是說(shuō)一定不行，但是自學(xué)有很多的缺點(diǎn)，首先就是沒(méi)有人督促和激勵(lì)，學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)不足，有的時(shí)候想學(xué)，可是堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，還有一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的時(shí)間比較長(zhǎng)，有很多的學(xué)生很難堅(jiān)持下去

3.怎么樣學(xué)習(xí)韓語(yǔ)呢

其實(shí)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)大概可以分割為兩個(gè)階段來(lái)準(zhǔn)備，*段階段就是死記硬背，雖然說(shuō)很多人認(rèn)為死記硬背效果不好，但是個(gè)人覺(jué)得死記硬背還是有效果的，被哪些知識(shí)呢？包括韓語(yǔ)的發(fā)音和詞匯的掌握，雖然這個(gè)階段比較枯燥但是我們需要投入時(shí)間和精力反復(fù)的被這些基礎(chǔ)知識(shí)，最主要的還是找到適合自己記憶的方法

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4.如何創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)后，許多同學(xué)因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言環(huán)境而無(wú)法與人交流，因此他們的學(xué)習(xí)熱情降低了一半。但是仔細(xì)想想那些在學(xué)校英語(yǔ)很好的人。有多少人有英語(yǔ)外教和伙伴？因此一個(gè)人也可以練習(xí)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了和志同道合的朋友一起練習(xí)不是更好嗎？

5.沒(méi)有基礎(chǔ)如何學(xué)韓語(yǔ)

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先要了解的是韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu)。所有的韓文字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，其中A=輔音，B=元音，C=單音（韻尾）先寫(xiě)輔音，再寫(xiě)元音，*寫(xiě)單音。書(shū)寫(xiě)順序是從左到右從上到下。相比中文韓文沒(méi)有筆畫(huà)的問(wèn)題（因?yàn)樽帜负芎?jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的筆順）。所以韓文寫(xiě)作還是很簡(jiǎn)單的。

6.韓語(yǔ)背誦的技巧

想一想日常生活場(chǎng)景，背誦課文中出現(xiàn)的對(duì)話(huà)進(jìn)行背誦。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的學(xué)生考試前如果不背誦。，一旦口試一竅不通，腦袋一片空白，可能臨場(chǎng)會(huì)緊張得要命； 如果覺(jué)得一個(gè)人無(wú)聊，也可以請(qǐng)身邊一起學(xué)習(xí)的小伙伴互換角色，互相督促練習(xí)。

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