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學校學費、收費多少;大家除了關心學校的招生問題之外,肯定還會關心學校的學費的,畢竟這涉及到一個家庭的經(jīng)濟支出,其實家庭比較困難的同學們也不用擔心。而且公辦學校比較民辦學校收費低,學習知識是需要繳納學費的,接下來我們就一起來看看學校的學費情況
長沙鐵航中等職業(yè)學?；鸨猩?
數(shù)字媒體藝術設計(影視傳媒方向)
專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 影視傳媒方向
專業(yè)院系: 裝飾藝術設計
本方向畢業(yè)生適合在電視臺、廣告?zhèn)髅焦?、網(wǎng)絡動畫公司、出版社等單位從事媒體策劃設計、界面設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡Flash動畫、攝影攝像、影視動畫、影視特效、音視頻剪輯等方面的工作。核心課程有:《Flash》《網(wǎng)頁設計》《欄目包裝》《短片制作》《3DS MAX 場景》《3DS MAX 動畫》。
視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現(xiàn)象。是以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內(nèi)的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達等。
長沙鐵航中等職業(yè)學?；鸨猩?
開展豐富多彩的*傳統(tǒng)文化活動,激起學生興趣
學習*戲劇文化,領略*文化的多彩。青少年酷愛韓劇,美劇,盲目追星。該如何引導當代青年樹立正確的價值觀,世界觀,這個問題值得我們沉思。觀看*戲劇,拓展學生視野,開闊學生思維,將激情學生對*文化興趣,領略古時人類的智慧。觀看戲劇視頻之后,每人上交一份觀后感,寫出現(xiàn)在青少年崇洋媚外的感受以及影響。開展大型的詩文競賽活動,開啟學生的思維,不斷進取。詩文內(nèi)容,以傳統(tǒng)文化中愛國情懷為主,學生積極參與。我主要起到指引作用。
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長沙鐵航中等職業(yè)學?；鸨猩?
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專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 影視傳媒方向
專業(yè)院系: 裝飾藝術設計
本方向畢業(yè)生適合在電視臺、廣告?zhèn)髅焦?、網(wǎng)絡動畫公司、出版社等單位從事媒體策劃設計、界面設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡Flash動畫、攝影攝像、影視動畫、影視特效、音視頻剪輯等方面的工作。核心課程有:《Flash》《網(wǎng)頁設計》《欄目包裝》《短片制作》《3DS MAX 場景》《3DS MAX 動畫》。
視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現(xiàn)象。是以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內(nèi)的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達等。
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開展豐富多彩的*傳統(tǒng)文化活動,激起學生興趣
學習*戲劇文化,領略*文化的多彩。青少年酷愛韓劇,美劇,盲目追星。該如何引導當代青年樹立正確的價值觀,世界觀,這個問題值得我們沉思。觀看*戲劇,拓展學生視野,開闊學生思維,將激情學生對*文化興趣,領略古時人類的智慧。觀看戲劇視頻之后,每人上交一份觀后感,寫出現(xiàn)在青少年崇洋媚外的感受以及影響。開展大型的詩文競賽活動,開啟學生的思維,不斷進取。詩文內(nèi)容,以傳統(tǒng)文化中愛國情懷為主,學生積極參與。我主要起到指引作用。
