走進(jìn)復(fù)讀行列不僅需要勇氣,更需要完備的心理素質(zhì)。希望每一位復(fù)讀生都能牢記巴爾扎克的那句話--"苦難對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對(duì)于進(jìn)取者是一塊墊腳石,對(duì)于弱者則是萬(wàn)丈深淵",在經(jīng)受這番磨練后,更加成熟,更加勇敢!
學(xué)校簡(jiǎn)介
云南西點(diǎn)文化學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美而溫馨的"花園式"學(xué)校,學(xué)校高新校區(qū)占地將近180畝,擁有歐式風(fēng)格的教學(xué)樓、圖書(shū)館、公寓、校園餐廳、室內(nèi)體育場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施。近年來(lái),云南西點(diǎn)文化學(xué)校又制定了全新發(fā)展藍(lán)圖,立足昆明、布局全省,輻射西南,走向*,推廣"西點(diǎn)"的成功模式及先進(jìn)理念,為莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的大幅度提升,圓夢(mèng)*,為他們的人生提供一個(gè)轉(zhuǎn)折的舞臺(tái)! 二十五年來(lái),讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高考復(fù)讀生高考補(bǔ)習(xí)生走進(jìn)*。是學(xué)生高考復(fù)讀的選擇,也是云南高考復(fù)讀生,昆明高考補(bǔ)習(xí)生優(yōu)先選擇高考復(fù)讀的學(xué)校!從此,清華、北大不再遙遠(yuǎn),理想高校不再是夢(mèng)。多年來(lái),學(xué)校受到極大的社會(huì)認(rèn)可。被評(píng)為"*民辦名校""社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位""*高考復(fù)讀示范單位""云南省*具影響力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"。
*治校
王生靈,云南西點(diǎn)教育集團(tuán)總校長(zhǎng),來(lái)自湖北,語(yǔ)文高級(jí)教師,三級(jí)心理學(xué)咨詢師,取得"生涯規(guī)劃師"資質(zhì)。
工作20余年,先后榮獲湖北省竹溪呈"*教師"、云南省教育萬(wàn)的"*教師"、云南省"中*骨干教師""*民辦*教師、*民辦教育"先進(jìn)管理校長(zhǎng)"等榮譽(yù)稱號(hào)。工作以來(lái),先居增來(lái)出多名單科狀元和總分狀元。先后撰寫(xiě)論文、《嘗試教育中教師需夯住三個(gè)"四"》、《淺談新課程背景下學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新》、《創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率》、《給語(yǔ)文課堂留點(diǎn)訓(xùn)練的空間》、《探尋語(yǔ)文能力在課堂訓(xùn)練的有效形式》等多篇教育教學(xué)論文在*級(jí)刊物《中學(xué)語(yǔ)文》上公開(kāi)發(fā)表,指導(dǎo)學(xué)生參加閱讀、作文方面競(jìng)賽多人獲得云南省級(jí)一等獎(jiǎng)。
葛德權(quán),中學(xué)物理高級(jí)教師,昆明西點(diǎn)文化學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)。2005年至今一直擔(dān)任高三畢業(yè)班物理教學(xué)。先后獲得河南省高考*評(píng)卷員、高考*監(jiān)考員、物理競(jìng)賽*輔導(dǎo)教師、市級(jí)普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、市級(jí)教育教研先進(jìn)工作者、市級(jí)*教師、市級(jí)*班主任、市級(jí)德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。全面負(fù)責(zé)云南西點(diǎn)"高考研究中心"昆明工作室相關(guān)工作。
教學(xué)管理
為適應(yīng)*教育發(fā)展新趨勢(shì),學(xué)校加快了教學(xué)管理創(chuàng)新的步伐,教學(xué)及管理團(tuán)隊(duì)研究 出一套特別適合高考生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的"西點(diǎn)教學(xué)管理模式〃。
1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)
入學(xué)面試,了解學(xué)生各方面情況,制定針對(duì)學(xué)生個(gè)體的一整年學(xué)習(xí)方 案和沖刺計(jì)劃。
2、建立學(xué)生學(xué)習(xí)
建立針對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案,〃目標(biāo)引領(lǐng),表格跟蹤〃,包括 建立成績(jī)分析表、考勤登記表等系列表格。
3、建立西點(diǎn)家校聯(lián)系中心
學(xué)校定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,讓學(xué)校、家庭、學(xué)生三方 密切互動(dòng),助力孩子高效學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。
4、因材施教分層教學(xué)
針對(duì)學(xué)生不同實(shí)際,有針對(duì)性的逬行分層教學(xué),讓學(xué)習(xí)過(guò)程更有效率。
教學(xué)特色
l、小班制教學(xué)。*學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)資源。
2、制定高補(bǔ)生沖刺計(jì)劃。進(jìn)入"西點(diǎn)"較好階段,全面記誦、熟悉高中較基本的定理及知識(shí)要點(diǎn);進(jìn)入"西點(diǎn)"第二階段,全面進(jìn)行較基礎(chǔ)的高頻考點(diǎn)的專題訓(xùn)練;進(jìn)入"西點(diǎn)"第三階段,全面進(jìn)行高中知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)學(xué)習(xí),進(jìn)行考前調(diào)整、模擬考試訓(xùn)練、高中知識(shí)歸納總結(jié)。
3、"1+1"教學(xué)模式。即:采取上課老師+輔導(dǎo)老師相結(jié)合的方法,讓學(xué)生課堂上高效吸收,課后及時(shí)鞏固消化,舉一反三,防止遺忘。
今吾雖敗于高考,然吾之心不會(huì)因之而滅。今吾在此望天下所有失意于高考之學(xué)子,能與吾一起早人走出困局。于下之日子創(chuàng)別人不可及之輝煌。
