南京鼓樓區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)中心，那么說到南京中醫(yī)師承培訓(xùn)，我也是學(xué)了之后熟知的學(xué)堂師承班的教學(xué)/學(xué)習(xí)形式，中醫(yī)師承的重視程度，中醫(yī)師承有哪些途徑。

1.學(xué)堂師承班的教學(xué)/學(xué)習(xí)形式

非全日制教學(xué)方式，自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間不受空間限制教學(xué)由北京面授授課+網(wǎng)絡(luò)授課+自學(xué)等方式相結(jié)合集中面授課程。每年4次共16天定期于6月8月、10月、12月在北京面授。系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)視頻課程：同步更新每門課程的全套視頻。配套內(nèi)部精編重點(diǎn)資料4組建內(nèi)部群，深入交流學(xué)習(xí)

2.中醫(yī)師承的重視程度

中醫(yī)藥教育歷來重視師資傳承。 中醫(yī)藥傳承教育是符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式。 是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體，是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。 培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才，離不開一代又一代名醫(yī)的言傳身教。 “師父”的一言一行，更直觀地塑造了“學(xué)徒”中醫(yī)的思維。 年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥特色的若干政策措施》，提出堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師資教育。 增加多層次教師教育項(xiàng)目，擴(kuò)大師資范圍和人數(shù)，將教師教育融??入臨床實(shí)踐教學(xué)全過程。

南京鼓樓區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)中心

3.中醫(yī)師承有哪些途徑

中醫(yī)文化作為我國的傳統(tǒng)文化的精髓，我們想要把這些精髓傳承下去，就需要有途徑才行，而最重要的途徑就是中醫(yī)師承學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了中醫(yī)師承后，還需要取得職業(yè)證書，方可行醫(yī)，因此直接參與中醫(yī)專業(yè)知識(shí)的考核和通過師承培訓(xùn)再參加職業(yè)醫(yī)師考核成為了兩種*的途徑。

學(xué)堂師承班的教學(xué)/學(xué)習(xí)形式，中醫(yī)師承的重視程度，中醫(yī)師承有哪些途徑這些都是小編根據(jù)時(shí)代變遷所發(fā)出的感嘆，也是簡(jiǎn)單的概括，不管社會(huì)再怎么變化，我們要學(xué)習(xí)的心一直要有，所以要順應(yīng)時(shí)代潮流，學(xué)習(xí)也不例外。南京鼓樓區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)中心

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