任何一場考試學(xué)生都需要全力以赴,單招考試也是一樣,想要報(bào)考單招考試的學(xué)生要知道自身情況,不能盲目報(bào)考,花費(fèi)大量的時(shí)間在單招考試上,以至于學(xué)生在后來高考準(zhǔn)備時(shí)間受限,這也是學(xué)生需要注意的地方。下面是小編整理的學(xué)校內(nèi)容,供單招的同學(xué)參考; 懷化單招培訓(xùn)怎么報(bào)名2022已更新(今日/觀察)
單招培訓(xùn)有意義嗎?
這個(gè)要從單招考試的內(nèi)容來看,
單招考試分為文化考試和綜合素質(zhì)。
單招培訓(xùn)的意義就是提升文化考試成績,
只要還是按照從高到低的分?jǐn)?shù)錄取
那么培訓(xùn)就是有意義的事情。
就像現(xiàn)在外面輔天蓋地的高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一樣。
如果補(bǔ)習(xí)沒有用,
那么這些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),早就垮掉了。

所以單招培訓(xùn)是有用的。


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單招與對口單招有什么不同
單招是指:單獨(dú)招生簡稱單招。概括而言,就是高職高專層次的自主招生。單獨(dú)招生是*授權(quán)高職院校獨(dú)立組織考試錄取的一種方式,必須于高考前完成錄取。按教育部規(guī)定,考生參加單獨(dú)招生考試,若被正式錄取,無需參加*統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加*統(tǒng)一高考。單獨(dú)考試招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn),是*高考的組成部分。
單招的*大特點(diǎn)是為探索高考招生制度改革,突出高職教育特色,完善高等教育多元化選拔機(jī)制。單獨(dú)招生院校可單獨(dú)或聯(lián)合組織文化考試,也可結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績,組織以職業(yè)技能測試為重點(diǎn)的相關(guān)考核,并于高考前完成錄取工作。單獨(dú)招生院校生源范圍主要應(yīng)為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生,也可試點(diǎn)招收部分中職畢業(yè)生;單獨(dú)招生計(jì)劃納入*核定的招生計(jì)劃總數(shù)內(nèi),未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)入普通高校招生*統(tǒng)一考試錄取時(shí)執(zhí)行。
對口單招是指:上世紀(jì)90年代中期,隨著*經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,適應(yīng)社會(huì)對人才的需求,同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,滿足職專學(xué)生升學(xué)深造的愿望,*教育部出臺(tái)了"對口單招"政策。對口單招是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對口專業(yè)的高考。對口單招計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對口單招的學(xué)生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進(jìn)入*深造的學(xué)生享受同等待遇。
對口單招是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì),對口高考科目有語文、數(shù)學(xué)、英語和相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)課程。
高職單招的招生對象是哪些考生?
參加普通高校招生報(bào)名且符合所報(bào)考院校招生條件的考生(含對口類考生)。
報(bào)考單招的理由
理由一:高職招生主渠道
近兩年不斷擴(kuò)大高職單招試點(diǎn)的規(guī)模,這條主渠道正逐步形成。從近年來錄取情況看,通過6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。
理由二:雙重選擇更優(yōu)化
高職單招考試難度相對于高考而言,更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查;如未被理想學(xué)校錄取,還可以參加6月份的*高考。
理由三:專業(yè)實(shí)用好就業(yè)
從近年來的就業(yè)情況看,學(xué)歷與就業(yè)率呈現(xiàn)一定的反比規(guī)律,高職?？粕?好找工作。
理由四:邊學(xué)邊練學(xué)費(fèi)低
高職院校培養(yǎng)周期短、學(xué)費(fèi)較低,還可申請獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
理由五:斬獲雙證就業(yè)優(yōu)
據(jù)統(tǒng)計(jì),80%以上的高職學(xué)生在校期間取得了*證書或上崗證書,成為"技能+理論"的復(fù)合型人才。