總有家長(zhǎng)反映孩子自控力差，沉迷手機(jī)，撒謊，厭學(xué)，下面是面對(duì)孩子*生厭學(xué)的成因家長(zhǎng)該怎么辦的一些介紹。

1.中學(xué)生厭學(xué)的原因是什么

北京青少年研究中心專家解釋:造成青少年厭學(xué)心理成因多種多樣，可以概括為以下幾點(diǎn):1、 青春期學(xué)生的心理發(fā)育不成熟，無(wú)法很好的應(yīng)對(duì)來自學(xué)校和家庭的雙重壓力。2、 青少年的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，又缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。久而久之則很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。3、 孩子厭學(xué)可能是由于其患有抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理病。這些問題又往往遭到家長(zhǎng)忽視，由于只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而加重了孩子的心理壓力，逼得孩子厭學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，青少年處在身體和心理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心理障礙如若不能得到及時(shí)的疏解，則會(huì)直接影響孩子身體和心理健康發(fā)展。如果要好好解決，可以參照艾方威爾官方網(wǎng)上的方法，或者直接咨詢心理專家。要及時(shí)解決望采納~

2.*生厭學(xué)原因

厭學(xué)是青少年心理問題中最常見的問題之一，而且也是最讓家長(zhǎng)老師困擾的問題之一，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理之后會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)甚至生活失去激情和活力，出現(xiàn)消極、悲觀情緒。厭學(xué)之初問題表現(xiàn)在注意力不集中，不認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，長(zhǎng)此以往，則會(huì)對(duì)孩子的心理健康發(fā)展產(chǎn)生不良影響。造成青少年厭學(xué)心理成因多種多樣，可以概括為以下幾點(diǎn):1、 青春期學(xué)生的心理發(fā)育不成熟，無(wú)法很好的應(yīng)對(duì)來自學(xué)校和家庭的雙重壓力。青春期的學(xué)生，處在心理發(fā)育成長(zhǎng)階段，情緒極不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生較大變化，又由于承受著來自學(xué)校和家庭的雙重壓力，從而很容易影響到孩子正常的人際交往，給自己造成極大的心理壓力。有些孩子厭學(xué)的根本原因來自于對(duì)這些壓力的逃避。2、 青少年的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，又缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力?，F(xiàn)在的孩子，幾乎都沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的在于什么，不知道學(xué)習(xí)有什么作用，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，久而久之則很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。3、 孩子厭學(xué)可能是由于其患有抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理病。青春期也是各種神經(jīng)癥以及精神障礙發(fā)生的高發(fā)時(shí)間段，有一些孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的自信不足、悲觀、無(wú)法集中注意力，其實(shí)有可能是由于患有抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理疾病而導(dǎo)致的，這些問題又往往遭到家長(zhǎng)忽視，由于只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而加重了孩子的心理壓力，逼得孩子厭學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，?？傊?，青少年厭學(xué)心理的產(chǎn)生來自于其心理上的內(nèi)外沖突。青少年處在身體和心理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心理障礙如若不能得到及時(shí)的疏解，則會(huì)直接影響孩子身體和心理健康發(fā)展。因此，家長(zhǎng)和老師務(wù)必要做好青少年心理的引導(dǎo)工作，從心理教育層面入手，消除孩子厭學(xué)產(chǎn)生的心理沖突，讓孩子擺脫厭學(xué)心理的困擾。

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