杭州培訓(xùn)少兒英語(yǔ)的機(jī)構(gòu)，經(jīng)常有人問我這樣的問題：我現(xiàn)在工作不想做，去做杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 行不行?似乎做杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)成了萬(wàn)能靈藥...
小的時(shí)候看電視總是會(huì)遇到一些節(jié)目說(shuō)些我們聽不懂的話，因?yàn)槟菚r(shí)才開始上學(xué)，很多字也不認(rèn)識(shí)，大一點(diǎn)的哥哥跟姐姐們他們看的很是認(rèn)真，都看的靜靜有味的，因?yàn)樗麄內(nèi)庹J(rèn)識(shí)字幕。那時(shí)候我很是羨慕。那時(shí)就勵(lì)志要好好學(xué)習(xí)，并且要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
現(xiàn)在社會(huì)中10歲以內(nèi)的孩子家長(zhǎng)基本都是80/90后的，大部分家長(zhǎng)也都是高中或者*、甚至有這更高的學(xué)歷，在日常生活中孩子放學(xué)回家后我們可以根據(jù)孩子書本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容跟孩子做一些相關(guān)的互動(dòng)的游戲，在此過(guò)程中要時(shí)不時(shí)的運(yùn)用孩子所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，不停的引導(dǎo)孩子開口去說(shuō)，加以時(shí)日口語(yǔ)能力自然會(huì)提高的。
作為一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該具備哪些條件呢？我覺得首先一個(gè)線下機(jī)構(gòu)應(yīng)該具有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，只有好的管理團(tuán)隊(duì)才能使學(xué)校正規(guī)化，才能使學(xué)校更好的發(fā)展，從而讓家長(zhǎng)放心。其次就是還要有責(zé)任感強(qiáng)的老師，一個(gè)對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)的老師，，他的教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)優(yōu)秀，這樣也才能讓學(xué)生學(xué)好，學(xué)會(huì)。
在孩子英語(yǔ)啟蒙的這個(gè)問題上很多家長(zhǎng)遇到了困難，都不知道該怎樣去做。小編介紹一種方法大家可以看一下。多給孩子放一些英文兒歌、動(dòng)畫片對(duì)白、英語(yǔ)故事等聽力資源，引導(dǎo)孩子去聽，切忌播放速度不要太快。每天堅(jiān)持保證一個(gè)小時(shí)以上，內(nèi)容可以一個(gè)月?lián)Q一次。
什么時(shí)候開始閱讀呢?我覺得是越早越好，前期家長(zhǎng)可以朗讀一些適應(yīng)孩子年齡階段的文章或童話故事。在孩子有能力的時(shí)候可以給孩子指讀，一般孩子三歲以后就對(duì)字母的聲音有認(rèn)知，這時(shí)就可以開始指讀了，指讀內(nèi)容可以根據(jù)孩子的興趣能力而定。后期培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀，這時(shí)一個(gè)自然的過(guò)程，積累到一定程度的階段了。
孩子們的學(xué)習(xí)，孩子們的未來(lái)是每個(gè)家長(zhǎng)的頭等大事。孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是家長(zhǎng)的心病。頭痛的家長(zhǎng)們福利來(lái)了。通過(guò)學(xué)兒歌、聽故事、看動(dòng)畫片、分級(jí)閱讀這些日常學(xué)習(xí)行為，父母幫助孩子建立起良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，比傳授英語(yǔ)知識(shí)的意義要大得多。兒童英語(yǔ)教育成功的秘訣，就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如何快速高效地做筆記是個(gè)難題。首先，做筆記的時(shí)候都要記什么?因時(shí)間有限，不宜貪多，不宜散漫，一定要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。當(dāng)你記完再回過(guò)頭來(lái)看筆記時(shí)，可以回憶起來(lái)60%到80%的內(nèi)容，這就是成功的筆記。一般來(lái)說(shuō)，筆記以名詞和動(dòng)詞為主也最能喚醒你的記憶。如果你的手速夠快，可以嘗試記一些細(xì)枝末節(jié)，或者在名詞和動(dòng)詞旁邊做標(biāo)記，以提醒自己在口譯的時(shí)候適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容。
其實(shí)咱們研究那些成功者的人生軌跡，你就能夠發(fā)現(xiàn)，跟小編上述學(xué)習(xí)英語(yǔ)初衷，如何鍛煉孩子的口語(yǔ)能力，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該有哪些條件，孩子英語(yǔ)該如何啟蒙，什么時(shí)候開始閱讀，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何快速的去記是相同的，他們都是些十分務(wù)實(shí)的人，他們每一天都在一步一步地扎實(shí)地向著自我的目標(biāo)前進(jìn)，他們的人生詞典里沒有猶豫，沒有彷徨，更沒有朝三暮四的空想。
