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1.去哪里學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)

前提是必須要把專業(yè)技能學(xué)好學(xué)精，如果你現(xiàn)在是零基礎(chǔ)的狀態(tài)話，建議你可以找一家正規(guī)專業(yè)的學(xué)校去進(jìn)修培訓(xùn)一下，像一線城市的設(shè)計(jì)水平在*來說還是非常不錯(cuò)的，所以可以去一線城市這樣的學(xué)校去了解看看，希望能給到你一些建議和幫助。如果想了解的話可以聯(lián)系我。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)風(fēng)格

傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格可以說是很簡(jiǎn)單了，沒有顏色上的搭配，也沒有視覺上的沖擊力，也沒有格局分析。室內(nèi)的傳統(tǒng)風(fēng)格，是指具有歷史文化特色的室內(nèi)風(fēng)格。一般相對(duì)現(xiàn)代主義而言。強(qiáng)調(diào)歷史文化的傳承，人文特色的延續(xù)。傳統(tǒng)風(fēng)格即一般常說的中式風(fēng)格，新古典風(fēng)格，美式風(fēng)格，歐式風(fēng)格，伊斯蘭風(fēng)格，地中海風(fēng)格等。同一種傳統(tǒng)風(fēng)格在不同的時(shí)期、地區(qū)其特點(diǎn)也不完全相同。

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)入門很低

室內(nèi)設(shè)計(jì)入門很低，也是一個(gè)不注重學(xué)歷的行業(yè)，當(dāng)然學(xué)歷越高你的思維和遠(yuǎn)見也不一樣，薪資待遇也會(huì)很高，這個(gè)行業(yè)是能力重于學(xué)歷的，學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)前途肯定廣闊，但是也需要你不斷地進(jìn)去，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和創(chuàng)新，才能跟得上這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，從而融入進(jìn)去。

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4.哪些人群適合學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)

相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有著濃厚的興趣但是目前做著不感興趣、工資低的工作沒有受過系統(tǒng)培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)水平差想要擺脫困境的其他行業(yè)的人。長時(shí)間在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的底層工作能力和薪資都無法得到提升想進(jìn)一步提升技能進(jìn)入好的企業(yè) 、

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)適合什么人學(xué)習(xí)

簡(jiǎn)單來說室內(nèi)設(shè)計(jì)是都可以學(xué)習(xí)的，但機(jī)械設(shè)計(jì)師，家具設(shè)計(jì)師，電工木工等這幾類人更適合學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)工作所用的軟件，有很多是和室內(nèi)設(shè)計(jì)有相同之處的，這類人轉(zhuǎn)行做室內(nèi)是很好學(xué)的。因?yàn)橛辛耸┕そ?jīng)驗(yàn)，和工藝的了解，再學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)軟件和設(shè)計(jì)方案，很容易上手的。

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)適合人群

很多人都是很適合學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的，但是像*老師，中學(xué)老師，*老師更適合學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌际遣湃A高的人，不甘于做老師，因?yàn)楫?dāng)老師一般的工資不會(huì)很高，而這時(shí)如果想要突破這個(gè)收入，選擇cad是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。他們有著教育他人的領(lǐng)悟力，自身的理解能力是超強(qiáng)的，這種領(lǐng)悟力去學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)是非?？斓摹?/p>

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