園長證作用

1、開辦幼兒園,申請營業(yè)執(zhí)照、辦園許可,必須出示園長證。

2、園長上崗必須持園長證。

3、大型幼兒園分園或連鎖幼兒園,去應(yīng)聘執(zhí)行園長必備。

幼兒園園長證書價值:

1 幼兒園辦理開園必備,升值加薪的前提條件;

2、是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;

3、是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定;

4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應(yīng)職位的證明;

5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展.

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園長要具有高度的事業(yè)性和責(zé)任心,作為園長要有理想和抱負(fù),兢兢業(yè)業(yè)工作,做出業(yè)績,這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)性主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對工作要求,就是一定要盡*大努力去把接手工作做好,對每個人和每件事都高度負(fù)責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心,曾有朋友說,我園長當(dāng)?shù)锰?他的言下之意是我管得太多。

但我自認(rèn)為并不是事無巨細(xì)都親力親為的園長,因為我下面有非常得力的副園長在扶持我的工作,但是園長必須對全園全面工作都了如指掌要加強(qiáng)計劃,分段實施,抓好重點,所以許多工作我考慮得很多,在實施過程中關(guān)注較多。因為幼兒園工作無小事,特別是涉及孩子的事都是大事,園長一定要非常重視。當(dāng)然整天忙于事務(wù)的園長也并不是好園長,作為園長要克服人云亦云,亦步亦趨的工作作風(fēng),經(jīng)驗要發(fā)揚(yáng),教訓(xùn)要切記,要開拓思路,摸索規(guī)律,團(tuán)隊合作,更要在心態(tài)上要調(diào)整好,對事情成功期望值要適中,只有這樣,才不至于心理失衡,手忙腳亂,臨渴掘井,才能使工作更得心應(yīng)手。

隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走向市場化、社會化,同時進(jìn)入規(guī)范管理與優(yōu)勝劣汰期。一方面,幼兒園的整體運(yùn)營發(fā)展對合格園長需求量巨大,另一方面對園長的任職要求越來越高,社會、園所、家長都熱切的希望高素質(zhì)的管理者加入幼教隊伍。因此,園長向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展是必然趨勢。園長證,不僅是對個人能力的全面提升,也是對園長職業(yè)化和專業(yè)化能力的高度認(rèn)可,更是對社會、園所和家長愿景的熱切回應(yīng)

幼兒園園長崗位要求 

1、正確領(lǐng)會和掌握*的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神,熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章,堅持依法辦園。2、有一定的幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論,了解和掌握幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律,有正確的教育觀念。正確掌握*幼兒園課程的主要內(nèi)容和基本精神,并能組織實施。3、有幼兒園科學(xué)管理的基本知識。 

管理是一門*,更是一門藝術(shù),作為園長要管理得法,要做好以下三點:一是園長要練好內(nèi)功:即要懂業(yè)務(wù),具有指導(dǎo)教育教學(xué)活動能力,又要做到一專多能,博學(xué)多才,成為全園教職工政治上、業(yè)務(wù)上的領(lǐng)路人;二是堅持民主管理,園長要通過民主管理,鼓勵人、激勵人,為廣大教職工創(chuàng)設(shè)一個有利于施展他們才華的環(huán)境。新招來的老師,實習(xí)一個月,感受了幼兒園工作氛圍后,就決定留下來。民主管理帶來的是教職工工作積極性、主動性高漲,許多工作都是"我要做"而不是"要我做",大家進(jìn)取心也大增強(qiáng),近年來,隨著幼兒園辦園規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教職工隊伍的不斷壯大,對我們管理者的要求也越來越高,我們在規(guī)范化管理上下功夫。建園以來,修改、新出臺規(guī)章制度、暫行規(guī)定等近百條,真正做到凡事有據(jù)可依,有章可循,對于新出現(xiàn)問題,通過園務(wù)委員會成員商量,交全體教職工討論通過后,再以文件形式出臺,這樣使幼兒園的管理制度更加健全。管理有序是園長管理能力的體現(xiàn),但也是一件很不容易的事,必須在實踐中不斷探索,不斷完善。

園長崗位的務(wù)實性:園長崗位是教育-線崗位,園長要面對幼兒學(xué)生、面對家長、面對教師、面對社會,因而這個崗位特別需要務(wù)實的態(tài)度、務(wù)實的精神,務(wù)實的作風(fēng)。這是個干實事、 理實務(wù)、結(jié)實果的崗位。園長崗位的創(chuàng)造性:幼兒教育的啟蒙性和直接經(jīng)驗性特點,為園長的教育教學(xué)工作展開了一片廣闊的創(chuàng)新天地。園長崗位工作的獨立性、復(fù)雜性又過迫和激勵著園長去創(chuàng)造性解決問題,開展工作。這是一個充滿創(chuàng)造性的崗位。