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1.藝術(shù)留學(xué)作品集技巧

想要在作品集中展示你的能力，可以運(yùn)用不同的媒介材料主題和技術(shù)，創(chuàng)作過(guò)程中的想法和創(chuàng)意比完成的作品可能更重要：可以包括一些未完成的草稿來(lái)展示你是如何研究，并進(jìn)一步發(fā)展你的想法的創(chuàng)建一個(gè)明確的敘事：像講故事一樣，構(gòu)建一個(gè)有效的開(kāi)頭和結(jié)尾能夠讓你的作品集更加令人印象深刻。

2.藝術(shù)留學(xué)的建議

因此如果想去意大利藝術(shù)留學(xué)，大家參考的一條規(guī)則：佛羅倫薩以北，通常學(xué)業(yè)繁重（如米理、都靈美術(shù)）；越往南，學(xué)習(xí)氛圍會(huì)愈發(fā)和睦，相對(duì)來(lái)說(shuō)來(lái)自學(xué)校的壓力會(huì)漸小一些（如那不勒斯美院、巴里美院、萊切美院等）。

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3.在挪威藝術(shù)留學(xué)的是什么體驗(yàn)

在挪威上學(xué)是什么樣子的呢？奧斯陸國(guó)立的同學(xué)回答：開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我就沒(méi)在教室上過(guò)課。日常躺在小溪附近的草坪上，老師帶著學(xué)生邊曬太陽(yáng)邊講課，講完了之后小組討論，小組討論之后，同學(xué)帶著同學(xué)互相玩。學(xué)scenarios就去奧斯陸博物館，聽(tīng)工作人員講奧斯陸的歷史、講糖果工廠和老房子。

4.出國(guó)藝術(shù)留學(xué)給我們帶來(lái)什么

其實(shí)留學(xué)這件事，帶給我們的絕不僅是學(xué)歷和文憑，它的價(jià)值更多的可能是無(wú)形的，是在不一樣的環(huán)境中的所見(jiàn)所感帶來(lái)的力量、是在那段經(jīng)歷中自我的成長(zhǎng)和發(fā)現(xiàn)。因此大家只要堅(jiān)定自己的選擇，無(wú)論是快樂(lè)的留學(xué)，還是內(nèi)卷的留學(xué)，秉持對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)的態(tài)度，那就可以說(shuō)是不負(fù)好時(shí)光了。

5.日本藝術(shù)留學(xué)有優(yōu)勢(shì)

提到日本藝術(shù)留學(xué)，可能很多同學(xué)*反應(yīng)都是學(xué)費(fèi)便宜。但實(shí)際上日本留學(xué)的性?xún)r(jià)比，更多的是體現(xiàn)在它的教育模式上。在藝術(shù)領(lǐng)域，日本是一個(gè)比較包容的*，非常擅長(zhǎng)在創(chuàng)新的同時(shí)將自己的文化和風(fēng)格融入其中。我們可以看到不管是建筑或者動(dòng)漫以及時(shí)尚還是工業(yè)設(shè)計(jì)都能看到日本設(shè)計(jì)師的身影。

6.日本藝術(shù)留學(xué)怎么樣

教育方面，日本相比其它*又更加嚴(yán)格。比如擁有更復(fù)雜的“入試體系”，除了要求事前相談以外，絕大多數(shù)院校都堅(jiān)持線下筆試和考試，以及必須要見(jiàn)到作品實(shí)物和實(shí)體作品集的堅(jiān)持。所以，日本院校在生源質(zhì)量上也是沒(méi)話說(shuō)。

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