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1.室內(nèi)設(shè)計(jì)UI

就UI設(shè)計(jì)行業(yè)而言，一個(gè)擁有完備技能、且經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師，工作價(jià)值遠(yuǎn)大于10個(gè)只掌握皮毛的所謂的“設(shè)計(jì)師”，他們既會(huì)視覺(jué)，又掌握交互，當(dāng)然移動(dòng)端技能也少不了，前端技能也了然于胸，關(guān)鍵在于，他們是懂產(chǎn)品的，知道站在公司層面、市場(chǎng)層面，為用戶進(jìn)行設(shè)計(jì)，而不是主觀的為了設(shè)計(jì)而進(jìn)行設(shè)計(jì)，這是非常重要的，所有的設(shè)計(jì)都是為了迎合市場(chǎng)，取得用戶的信賴以及依賴，從而為公司獲得利益的同時(shí)，也找到自己的價(jià)值。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)視覺(jué)審美

如果主角和配角的關(guān)系定位不夠清晰，就會(huì)有不三不四的風(fēng)格來(lái)呈現(xiàn)，主從關(guān)系是裝修布置中必須首要思考的的基本因素之一。 在室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)中，視覺(jué)中心為首要重點(diǎn)。 在我們的視線范圍內(nèi)必須有一個(gè)中心點(diǎn)，這樣才能創(chuàng)造出清晰的審美層次。 這個(gè)視覺(jué)中心是布局的焦點(diǎn)。

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3.室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟裝和硬裝

硬裝與軟裝的過(guò)渡與呼應(yīng)在色調(diào)和風(fēng)格上要做到和諧并不難，難點(diǎn)在于如何將兩者“連接”起來(lái)，這就需要借助“過(guò)渡”。 回聲是一種平衡的美，是各種藝術(shù)中常用的技術(shù)。 在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，過(guò)渡和回聲總是伴隨著陰影。 具體來(lái)說(shuō)，在天花板與地面、桌面與墻壁、各種家具之間，造型與色彩層次的搭配的過(guò)渡自然巧妙，通常能產(chǎn)生驚艷的效果。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)怎么拿高薪

室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)最看重實(shí)力。 每個(gè)從業(yè)者的崗位、專業(yè)能力的差距、人際關(guān)系的差異，導(dǎo)致不同的待遇。 行業(yè)中最不可缺少的就是繪圖員（助理）。 真正能為公司創(chuàng)造利潤(rùn)的設(shè)計(jì)師是很難得的。 此外，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)新技術(shù)、新材料層出不窮，機(jī)械化程度越來(lái)越高。

5.室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)哪些內(nèi)容

首先要學(xué)會(huì)制圖，而制圖又分為土建制圖和機(jī)械制圖，學(xué)會(huì)并能熟練地畫(huà)出符合規(guī)范的設(shè)計(jì)圖紙和施工圖紙。除了結(jié)構(gòu)施工圖紙外，對(duì)水電工程圖、采暖工程圖、通風(fēng)工程圖、消防工程圖等，也都要熟練。前面所說(shuō)對(duì)學(xué)好室內(nèi)設(shè)計(jì)都是很重要的。學(xué)會(huì)了這些在學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)就簡(jiǎn)單很多了。

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)師工資一般多少

設(shè)計(jì)師的工資一般不會(huì)很高，只要是靠簽單提成，能力好的設(shè)計(jì)師年提在30到40萬(wàn)元之間，但那不是一朝就能達(dá)到?？康氖墙?jīng)驗(yàn)和人脈積累。我這邊也知道一個(gè)大概，具體多少還的根據(jù)自己選擇的公司有很大的關(guān)系，反正每個(gè)城的工資都是有差異的。

7.室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德，了解室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)所需的基本理論知識(shí)，能夠熟練使用制圖軟件還有ATUOCAD以及3DMAX等軟件制作效果圖和設(shè)計(jì)圖，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)制作流程和工作規(guī)范，復(fù)合型以及開(kāi)發(fā)型和創(chuàng)新型的技術(shù)和技能型人才，能夠從事相應(yīng)崗位的室內(nèi)設(shè)計(jì)和制作工作 在裝飾行業(yè)。

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