長沙康明中等職業(yè)學(xué)校怎么報名

1、應(yīng)屆*畢業(yè)生填報志愿時,須將我校填報為*志愿,以保證正常錄取。

2、具體報名要求、錄取標(biāo)準(zhǔn)及招生計劃以省教育廳、省衛(wèi)建委、省中醫(yī)藥管理局、長沙市教育局等陽光招生*新文件和學(xué)校招生實(shí)施細(xì)則為準(zhǔn)。

湖南五年制大專及中專,招生報名咨詢

■考生到學(xué)校招生辦或當(dāng)?shù)卣猩k事處報名,也可以通過學(xué)校官方網(wǎng)站按提示填寫報名信息后,與學(xué)校招生辦聯(lián)系報名。

■根據(jù)招生專業(yè)計劃,考生*文化成績達(dá)到我校錄取線,按從高到低分順序擇優(yōu)錄取。

■報名時填寫報名審批表,學(xué)校審核后統(tǒng)一發(fā)放錄取通知書

報名(現(xiàn)場報名、網(wǎng)上報名)→面試(以面試細(xì)則為準(zhǔn))→*學(xué)考→填報志愿→網(wǎng)上錄取,即學(xué)生面試合格后預(yù)錄取再進(jìn)入學(xué)校統(tǒng)一考試,具體時間另行通知。

體檢不合格、不認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式的學(xué)生不予以錄取。

不接受有以下行為的學(xué)生入學(xué):不愛國愛校、不孝敬父母、不尊敬師長、儀容儀表不規(guī)范、打架斗毆、有紋身、抽煙喝酒、偷盜行騙、隱瞞病史、造謠信謠傳謠等行為,如隱瞞病史入學(xué)后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接勸退。

長沙康明中等職業(yè)學(xué)校于 2005 年由*文明單位—— 頤而康集團(tuán)公司創(chuàng)辦,并經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。我校秉承"厚德善學(xué)、追求卓越" 的校訓(xùn),遵循"愛國榮校,敬業(yè)創(chuàng)新"的校風(fēng),堅持"德高、業(yè)精、樂教、厚生"的教風(fēng),倡導(dǎo)"德技并修,知行合一"的學(xué)風(fēng),貫徹"德育立校、文化建校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校、產(chǎn)業(yè)助校"的辦學(xué)方針,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范

學(xué)校坐落于長沙市芙蓉區(qū)隆平高科技園內(nèi), 周邊配套完善, 出行交通便利, 距市中心 15 分鐘車程,校園占地 15000 平方米,總建筑面積 13000 平方米。目前開設(shè)有中醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、美容美體藝術(shù)等多個專業(yè)。學(xué)校堅持"育人為本、對接產(chǎn)業(yè)、知行合一、服務(wù)企業(yè)"的辦學(xué)理念,打造長沙地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地,累計為長沙社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才達(dá) 3000 人以上。

學(xué)校建有智慧校園班班通多媒體教室,2000平米的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗基地,包括解剖、生理藥理、病理微生物、健康評估、模擬病房、無菌技術(shù)、模擬手術(shù)室、護(hù)士站、針灸推拿、中醫(yī)美容、運(yùn)動療法、作業(yè)療法、示教室等20余個;1000平米的中醫(yī)養(yǎng)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;建有科室齊全的二級中醫(yī)附屬醫(yī)院(該院為長沙市醫(yī)保定點(diǎn)單位,開放床位100多張,醫(yī)技人員100多人,含享受*特殊津貼人才)。 學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值400.98萬元,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)增加2434個,學(xué)校圖書館紙質(zhì)圖書為14000冊,生均圖書量為31.89冊。

標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓內(nèi)裝有空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī), 讓學(xué)生擁有家的感覺;食堂衛(wèi)生潔凈,全天提供就餐服務(wù); 高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、塑膠跑道、健身房、瑜伽室、乒乓球室、休閑活動室以及戶外健身設(shè)施,讓學(xué)生們勞逸結(jié)合。踱步校園, 翠綠環(huán)繞,清幽靜怡,瑯瑯書聲洋洋盈耳,求知若渴的康明學(xué)子用勤勉書寫青春,處處彰顯頤而康的基因,文化陣地建設(shè)成效顯著。

學(xué)校專業(yè)緊緊圍繞頤而康公司大健康產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè),致力于*的訂單式培養(yǎng)。校企雙方共同參與人才培養(yǎng)方案制定、修訂,共同開發(fā)教材、制定技能標(biāo)準(zhǔn)等。不斷完善產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的協(xié)同育人模式。

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