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1.怎么挑選復(fù)讀學(xué)校
然而,對(duì)于這些成績(jī)并不是特別理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們有強(qiáng)烈的上*的欲望,成績(jī)也不是太差。他們總是建議他們選擇復(fù)讀學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取上一所好*,至少上一所本科*。因?yàn)殡S著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,教育的墊腳石仍然非常重要。很多人說(shuō)能力比教育更為重要。這句話是對(duì)的,但能力的獲得是多方面的。這是一種在社會(huì)上可能無(wú)法學(xué)習(xí)的能力。因此,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生上*,努力上一所好*,有條件上*,沒(méi)條件創(chuàng)造條件。
2.高考復(fù)讀該怎么找學(xué)校
1.一定要善于計(jì)劃,將你的長(zhǎng)期目標(biāo)轉(zhuǎn)換為短期目標(biāo),*是定為每天的任務(wù)。一定要給自己定任務(wù),不光是大任務(wù),(比如說(shuō)要一個(gè)星期內(nèi)背完高考英語(yǔ)3000單詞),更重要的是如何去完成這個(gè)大任務(wù)的一個(gè)個(gè)小任務(wù)。沒(méi)有誰(shuí)能一蹴而就,急于求成是不可取也不可能的。2.勞逸結(jié)合方為正道。高三這一年也是很枯燥乏味的,精神也會(huì)繃很緊。所以一定要學(xué)會(huì)適當(dāng)放松,類似于聽(tīng)音樂(lè)、跑跑步都是不錯(cuò)的減壓方式。但是這個(gè)放松的度一定要自己嚴(yán)格把握。
3.高三復(fù)讀怎么樣
對(duì)于復(fù)讀有沒(méi)有用處,能不能提高學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)這個(gè)也要因人而異,首先在選擇復(fù)讀這件事情上需要是考生自愿的,有強(qiáng)烈繼續(xù)學(xué)習(xí)的意愿,并且能夠保證在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠全力以赴的備考,這樣的考生在不出現(xiàn)意外且考試難度不變的情況下,復(fù)讀一年能夠提高個(gè)30分左右,但是事實(shí)情況是考試試題的難度不可能不變,想要提高成績(jī),需要考生能夠靈活掌握知識(shí)點(diǎn),以不變的扎實(shí)基礎(chǔ)應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的高考考試試題。
4.高三復(fù)讀可以在原校復(fù)讀嗎
高考結(jié)束,高四復(fù)讀應(yīng)該去應(yīng)屆班還是復(fù)讀班,應(yīng)屆班就是原校的,高三復(fù)讀還能在原來(lái)的學(xué)校復(fù)讀嗎?高考復(fù)考生可以選擇在原來(lái)的學(xué)校也能選擇專門的復(fù)讀學(xué)校,所以,根據(jù)目前頒布的所有通知中,都是只指出不允許公辦學(xué)校不允許再接收復(fù)讀生,而不是不允許學(xué)生復(fù)讀。
5.高三能不能復(fù)讀
部分學(xué)生高考失利復(fù)讀是沒(méi)問(wèn)題的。優(yōu)勢(shì):增加了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)高考報(bào)志愿時(shí)候的情形認(rèn)識(shí),經(jīng)歷過(guò)一次考試的失利,學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)更重視高考填報(bào)志愿;也有更好的清醒認(rèn)識(shí),經(jīng)過(guò)高考失敗,考生的壓力也是很大的,家長(zhǎng)也會(huì)反做好后勤工作。
6.怎樣的考生適合復(fù)讀
1.自己有強(qiáng)烈要求要復(fù)讀的,因?yàn)槭亲约嚎释M(jìn)入*,所以復(fù)讀后勤奮刻苦,第二年考試時(shí)大多能進(jìn)入理想的學(xué)校。2.高考時(shí)明顯失誤;有些學(xué)生平常學(xué)習(xí)很穩(wěn)定,但在考試中因?yàn)橐恍┦д`,這類考生也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),掌握好考試技巧來(lái)年一定能考上。3.復(fù)讀也是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程要能吃苦。身心都要付出很多心血,有的考生一直有股執(zhí)著的勁。這樣的考生也很適合復(fù)讀。
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