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寧夏2024年10月份自考本科數(shù)學(xué)教育專業(yè)考試計劃

日期:2022-07-25 17:37:58     瀏覽:98    來源:學(xué)歷助學(xué)中心
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       寧夏自學(xué)考試招生簡章,本課程是由學(xué)歷助學(xué)中心小  您整理,想要了解統(tǒng)招全日制、高自考、網(wǎng)絡(luò)教育、成人高考(函授)報考政策,就選擇咨詢學(xué)歷助學(xué)中心,圖圖老師為您熱心解答......

2023年自學(xué)考試專業(yè)招生簡章

[070102]數(shù)學(xué)教育(獨立本科段)專業(yè)計劃課程
課程學(xué)分使用教材教材作者教材出版社教材出版時間舊課程名稱備注
[00015]英語(二)14 英語(二)自學(xué)教程 張敬源 張虹 外語教學(xué)與研究出版社 2012年版   
[00031]心理學(xué)心理學(xué) 張厚粲 高等教育出版社 2015年版   
[00318]公共政策公共政策學(xué) 寧騷 高等教育出版社 2010年版   
[00321]*文化概論*文化概論 王寧 外語教學(xué)與研究出版社 2015年版   
[00342]高級語言程序設(shè)計(一)高級語言程序設(shè)計 鄭巖 機械工業(yè)出版社 2017年版   
[00343]高級語言程序設(shè)計(一)(實踐)      
[00395]科學(xué).技術(shù).社會科學(xué)﹒技術(shù)﹒社會 劉孝廷 高等教育出版社 2013年版   
[02002]數(shù)學(xué)分析(二)      
[02008]拓撲學(xué)基礎(chǔ)點集拓撲講義 熊金城 高等教育出版社 1998年版   
[02009]抽象代數(shù)      
[02010]概率論與數(shù)理統(tǒng)計(一)工程數(shù)學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計 范金城 遼寧*出版社 1999年版   
[02011]復(fù)變函數(shù)論復(fù)變函數(shù) 鐘玉泉 高等教育出版社 1984年版   
[02012]實變與泛函分析初步實變函數(shù)與泛函分析基礎(chǔ) 程其襄 高等教育出版社 1983年版   
[02013]初等數(shù)論      
[02014]微分幾何微分幾何 梅向明 黃敬之 高等教育出版社 1988年版   
[02015]偏微分方程常微分方程 蔡燧林 武漢*出版社 1991年版   
[02018]數(shù)學(xué)教育學(xué)      
[02126]應(yīng)用文寫作      
[03708]*近現(xiàn)代史綱要*近現(xiàn)代史綱要 李捷 王順生 高等教育出版社 2015年版   
[03709]馬克思主義基本原理概論馬克思主義基本原理概論 衛(wèi)興華 趙家祥 北京*出版社 2015年版   
[08046]民族理論與民族政策       
[10218]數(shù)學(xué)教育畢業(yè)論文      
[10454]初等代數(shù)研究      
[10455]初等幾何研究   


IT業(yè)職員

數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè),是其他相關(guān)專業(yè)的"母專業(yè)"。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲"轉(zhuǎn)行"進入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作等職業(yè),具備先天的優(yōu)勢。"在改進一個軟件的速度、效率,需要新的思想和方法方面,數(shù)學(xué)高手創(chuàng)新能力比一般計算機專業(yè)的學(xué)生還要強。"某*IT公司工程師說。在一項針對IT 行業(yè)230名成功人士的抽樣調(diào)查表明,其中200名屬于以數(shù)學(xué)專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)為依托實現(xiàn)職業(yè)再選擇的人。

商務(wù)人員

金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街*搶手的人才之一。*簡單的例子是,保險公司中地位和收入*高的,可能就是總精算師。在美國,芝加哥*、加州伯克利*、斯坦福*、卡內(nèi)基.梅隆*和紐約*等*學(xué)府,都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。盡管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。除了保險精算師以外,由于經(jīng)濟學(xué)也引入了數(shù)學(xué)建模,因此懂經(jīng)濟原理的數(shù)學(xué)人才也被用人單位廣泛接納,還有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。

教師類職業(yè)

根據(jù)*教育部預(yù)測,今后5年內(nèi),我國高中教師缺口達到116萬人,其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)*的教師需求量*大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)"教師荒"。*37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明,數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

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