高考過去了,我們有的考生金榜題名,而有的考生則名落孫山!失敗乃成功之母,我們要勇敢面對結果。失敗了不要緊,給自己個機會重新來過,相信自己能成功。復讀,就是改變自己的命運。下面是小編為大家整理的一所復讀高中,僅供參考,希望能為您提供參考!

學校簡介

昆明西點文化學校坐落于美麗的國際花園城市—春城昆明,隸屬于云南西點教育集團,由師大附中教育*李永順先生創(chuàng)辦于1996年。是培養(yǎng)名校學子的搖籃。截至2023年,共有三萬多名*學子在西點畢業(yè),考入理想*,其中二十多名同學考入清華、北大及香港*,更是創(chuàng)造了連續(xù)10年有學生考入清華、北大的奇跡。藝術、體育類學生考入中戲、中音、上戲等*高校的人數也在不斷刷新,學校取得了每年超過98%的學生文化過線,眾多學生錄取到*傳媒*、中戲、中音、上戲等*高校的優(yōu)異成績。多年來,學校辦學水平不斷提高,"本科率"、 "一本率"、"600分以上人數"均居云南省同類學校前列。辦學26年以來,學校秉持"以學生為本,讓人人都是成功者,把每個學生送到應該達到的高度"的辦學理念。傳承"沒有任何借口,做*好的自己"的西點精神。以培養(yǎng)"人格健全、身心健康、習慣良好、成績滿意"的孩子為育人目標,堅持辦社會滿意的教育,辦家長心坎上的教育。獲得了"*民辦名校"、"*高考復讀示范單位"、"杰出貢獻品牌"、"云南省*具品牌影響力的教育機構"等榮譽稱號。云南西點文化學校位于美麗的春城昆明,由師大附中歷史教育*李永順創(chuàng)辦于1996年,截止2021年,共有昆明市高新校區(qū)、建設路走讀校區(qū)、西點祿勸實驗中學、廣南縣西點中學4大校區(qū)。25年來,經過無數西點人的共同努力,西點已經被評為了"*民辦名校"。

辦學理念

學校秉持"以學生為本,讓人人都是成功者"的辦學理念,繼承"名校*,優(yōu)質優(yōu)教"的辦學傳統。旨在培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會生存的能力,成為自尊、自信、自愛、自強、誠信有為的一代新人。多年來,我們和社會各界朋友一起見證"西點"的成長、發(fā)展、壯大。今天,學校又制定了全新發(fā)展藍圖,每一位"西點"人又有了新的歷史使命,確立集團化發(fā)展的重大戰(zhàn)略;立足昆明、布局全省;輻射西南,走向*。推廣"西點"的成功模式及先進理念,為莘莘學子實現高考成績的大幅度提升,圓夢*,為他們的人生提供一個轉折的舞臺。

*治校

王生靈,云南西點教育集團總校長,來自湖北,語文高級教師,三級心理學咨詢師,取得"生涯規(guī)劃師"資質。工作20余年,先后榮獲湖北省竹溪呈"*教師"、云南省教育萬的"*教師"、云南省"中*骨干教師""*民辦*教師、*民辦教育"先進管理校長"等榮譽稱號。工作以來,先居增來出多名單科狀元和總分狀元。先后撰寫論文、《嘗試教育中教師需夯住三個"四"》、《淺談新課程背景下學習方法的創(chuàng)新》、《創(chuàng)新學習方法提高學習效率》、《給語文課堂留點訓練的空間》、《探尋語文能力在課堂訓練的有效形式》等多篇教育教學論文在*級刊物《中學語文》上公開發(fā)表,指導學生參加閱讀、作文方面競賽多人獲得云南省級一等獎。葛德權,中學物理高級教師,昆明西點文化學校執(zhí)行校長。2005年至今一直擔任高三畢業(yè)班物理教學。先后獲得河南省高考*評卷員、高考*監(jiān)考員、物理競賽*輔導教師、市級普通高中教學質量先進個人、市級教育教研先進工作者、市級*教師、市級*班主任、市級德育先進工作者等榮譽。全面負責云南西點"高考研究中心"昆明工作室相關工作。

*備考

應廣大家長需求,昆明西點文化學校依據因材施教、分層教學的理論基礎,運用心理學的"近區(qū)發(fā)展"理論原理,依托*教師和大數據分析工具,充分發(fā)揮任課老師和人工智能的雙重優(yōu)勢,加大對點彌補的力度,*設定目標、*施教過程、*跟蹤管理,實現*備考指導的目標。

1.分組輔導*,輔助手段*

2.過程跟蹤*,教學目標*

3.心海導航,活動調節(jié)

4.查缺補漏,變式訓練

5.綜合訓練,強化能力

6.考點過關,一課一得

高考補習

打造100分增分課堂:診斷增點,源點彌補,階段驗收。

藝體文化課

打造100天沖刺:梳理考點,*教學,當天過關。

一對一輔導

打造"診療式"個性化課程:著眼素養(yǎng)提升,診斷學情,個性化彌補,增長能力。

學歷制高中

打造以德育課程、文化課程、拓展課程相結合的"五育"課程體系,著力培養(yǎng)"人格健全、身心健康、習慣良好、成績滿意"的孩子,為孩子終身幸福奠基。

"生命課堂"

云南西點教育集團的"生命課堂"是以"一三三一"導學為核心,以"導與學"為靈魂,通過三個"三分之一"的月考模式和"階段過關檢測"促進學生參與課堂教學活動,旨在激發(fā)學生課堂生命狀態(tài)的一種課堂教學理念。

今吾雖敗于高考,然吾之心不會因之而滅。今吾在此望天下所有失意于高考之學子,能與吾一起早人走出困局。于下之日子創(chuàng)別人不可及之輝煌。