課外輔導(dǎo)，是學(xué)生提高競(jìng)爭(zhēng)力的第二選擇，雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線上，但每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個(gè)過程中你會(huì)糾結(jié)高三還有必要補(bǔ)課嗎，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會(huì)遇到的上高三,有必要去補(bǔ)課嗎，馬上高三了，必需得補(bǔ)課嗎，不補(bǔ)課就考不到好學(xué)校嗎，高三了 這個(gè)寒假補(bǔ)課到底有沒有必要??等一些困惑！

1.上高三,有必要去補(bǔ)課嗎

即將放假了，很多即將上高三的學(xué)生家長(zhǎng)問我，暑假小孩有沒有必要補(bǔ)一補(bǔ)課。我回答是肯定的，在上高三前，*利用這個(gè)假期，找個(gè)老師帶下自己補(bǔ)下最薄弱的科目，因?yàn)榈礁呷?，你想補(bǔ)都沒有時(shí)間，高考每分必爭(zhēng)，最薄弱的科目，對(duì)你來說，意味還有提分空間，相比你去在好的科目搶分容易得多，包括今年很多考得不好的同學(xué)給理綜，文綜吃了虧，因?yàn)樗a(bǔ)的課目都到了中等成績(jī)，但偏偏自認(rèn)為自己可學(xué)得來且沒有補(bǔ)的科日考差了。他們說，早知道這樣我就聽你羅老師的啦，可能還多得10-20多分，意味著你本該上了本的，你卻上了落了專，本該上了A線的，你卻讀了B線。之間的代價(jià)不言而喻。上高三前這個(gè)暑假是最重要補(bǔ)課階段，一定不要把握住。如有需要我?guī)椭獯鸬?，可致電我?/p>

2.馬上高三了，必需得補(bǔ)課嗎，不補(bǔ)課就考不到好學(xué)校嗎

要根據(jù)個(gè)人的需要，如果你認(rèn)為自己很多知識(shí)自己沒有鞏固，就花一點(diǎn)時(shí)間將學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)列出來。給自己一個(gè)整體印象。如果有太多自己解決不了的問題就建議你去補(bǔ)習(xí)吧。補(bǔ)習(xí)一定要認(rèn)真，不要浪費(fèi)掉。先試幾節(jié)課，再進(jìn)行選擇，看是否補(bǔ)習(xí)能幫到自己，看那幾天補(bǔ)習(xí)對(duì)自己是否有充值。假如沒有用的話，就*靠自己。當(dāng)然，要學(xué)會(huì)方法，講究效率，千萬不要一下復(fù)習(xí)一下那個(gè)，一下復(fù)習(xí)一下這個(gè)。這樣反而沒效率。*要給自己心態(tài)做足功課，有時(shí)候成績(jī)的好壞在于心態(tài)。還有的是你要的目標(biāo)。 好好考慮哦！補(bǔ)習(xí)個(gè)人認(rèn)為也有必要，不僅是成績(jī)方面，在心理上有時(shí)候也起作用。切記，不要讓補(bǔ)習(xí)成為一種依賴！?。。?！

3.高三了 這個(gè)寒假補(bǔ)課到底有沒有必要

我經(jīng)歷過高三，不知道你說的寒假補(bǔ)課是哪種，如果是學(xué)校組織一起上課上自習(xí)的那種，個(gè)人認(rèn)為還是有必要的，主要在于培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一個(gè)備考的學(xué)習(xí)環(huán)境是很有必要的，當(dāng)然假期上課肯定是不舒心啦，但你經(jīng)歷過高三之后就會(huì)感覺其實(shí)這種補(bǔ)課還是挺有必要的。如果你說的補(bǔ)課是自己在外面找補(bǔ)習(xí)班那種，我想就要看你自己的情況了，要對(duì)癥下藥，不要跟風(fēng)什么都補(bǔ)，看看自己差在哪吧~比如我高中的時(shí)候就是數(shù)學(xué)瘸腿得厲害，就補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)的家教，結(jié)果很理想以上就是我的建議了，高三加油~還有問題隨時(shí)解答

通過以上的講解，高三還有必要補(bǔ)課嗎，上高三,有必要去補(bǔ)課嗎，馬上高三了，必需得補(bǔ)課嗎，不補(bǔ)課就考不到好學(xué)校嗎，高三了 這個(gè)寒假補(bǔ)課到底有沒有必要??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在學(xué)習(xí)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！