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昆明國際高中語文課程培訓排名(國際學校的課程怎么選)

日期:2022-07-24 16:34:40     瀏覽:317    來源:昆明新航道
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1.考不上普高還有什么選擇

考不上普高可以根據(jù)孩子的興趣愛好來選擇學校。例如孩子對畫畫、美術、等其他方面十分感興趣就可以選擇上國際藝術高中學校,我們要知道的是并不是每個孩子都擅長學習書本上的知識,很多孩子的文化成績不是很好,但是實踐能力強,有自己的愛好,有對未來工作的目標,那么作為家長的我們更應該鼓勵孩子去發(fā)展自己的興趣愛好。

2.國際高中的學生怎么申請國外留學

許多學生在國際高中學習,是為了以后出國留學,很多家長把孩子送到國際學校,在國際學校學習更有利于學生未來出國。 因此,很多未來打算出國留學的學生都會選擇國際高中。 一般來說,國際高中都會設立高等教育指導辦公室,高等教育指導辦公室會聘請專門的指導教師。 他們都是經(jīng)驗豐富的高等教育指導教師。 他們對學生的高等教育了如指掌,幫助他們更順利地出國留學。 有很多事情要做,你必須從高中*開始做相應的準備。

3.讀國際高中的優(yōu)勢

讀國際高中對于有出國留學需求的學生來說有普高給不到的優(yōu)勢,出國留學成長經(jīng)歷能夠給予了孩子們無盡的可能性。認識了世界有多大,塑造了對世界的看法,對差異人文的接納,以更高一些的角度去認識當今社會。能在一生的早期有如此這段認識世界的體會,相對于后的進步肯定是有很大的益處的。

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4.普高留學和國際學校的區(qū)別

學生在普通中學就讀,課后參加SAT、托福等機構培訓,是目前很多學生選擇的方式。 這些學生比較常見的有以下幾類:一是猶豫不決,尚未決定是出國留學還是國內*深造; 一是既想高考,又想留學; 三是資金壓力。 這種方法要求學生在高考和留學中都努力學習。 學生會很累,很容易導致這兩個方面都達不到*狀態(tài)。 當然,也有高考成績不錯,申請到國外優(yōu)秀*的天才學生,但是他們的經(jīng)歷太可復制了,所以建議慎重考慮。

5.國際學校的課程怎么選

眾所周知,國際高中的課程體系大致分為三大課程體系:英國A LEVEL、全球IB、美國AP。這確實需要結合自己孩子的具體情況,才能選擇合適的國際課程體系。選擇你學習的*,A-Level課程針對的是英語*,AP主要以美國為主,IB在英國、美國、澳大利亞、加拿大等140個*都有開設。所以如果孩子決定去美國,這些課程其實是可以上的; 如果你想去英國,A-Level是相對*的課程; 如果你想去澳大利亞,這三門課程都有,如果你還沒有決定去哪里,可以考慮IB。如果孩子比較偏科,選擇A-Level和AP課程比較合適。如果孩子沒有任何突出的科目,而且比較均衡,那么IB是一個很好的選擇。

6.國際高中讀完不出國能干什么

選擇國際高中留學的家庭,基本上都是有明確出國意向的家庭,但每年都有高中畢業(yè)后因為其他原因無法出國留學的家庭。那么國際高中讀完不出國能干什么? 目前有兩種,一種就是就讀國內的*;還有一種也是大多數(shù)家長的選擇就是選在2+2模式的留學,2+2留學是一個為期4年的本科留學項目??梢栽趪鴥?讀2年,出國讀2年,順利獲得國外*本科畢業(yè)證書。

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  • 崔**評價:之前對比過很多家機構*后選擇了新航道。我現(xiàn)在大三了、自從我大二的時候就已經(jīng)開始咨詢過很多機構,也一直在猶豫選哪家機構所以一直拖到現(xiàn)在,*后我有一個一起學雅思的朋友跟我說了他在新航道辦理了留學,然后給我看了老師給他做的方案,我當時覺得好高級,因為我很多同學也有在其他機構辦理的,但是都沒有給他們詳細的方案。然后我就跟他要了新航道老師的聯(lián)系方式,先跟老師溝通了發(fā)現(xiàn)確實跟其他機構的老師不太一樣,老師先聽了我的想法然后結合我的情況來給我建議,給了我三個方案,讓我來選擇,我本來就比較迷茫和猶豫學校和專業(yè)方向的選擇,但
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  • 龔**評價:以前就聽說過新航道,剛好現(xiàn)在有了出國留學的需求,所以暑假的時候開始來這里學習了托福的課程。新航道這邊的校區(qū)教室非常多,有一對一的教室,有小班教室,也有大班教室。暑假的時候我先進行了基礎課程的學習,課外時間就待在自習室自習,基本上每天都會來新航道,上完課以后助教老師也會給我布置一定的任務量,定期檢查我背單詞的情況,我現(xiàn)在已經(jīng)積累了很多的單詞,對英語學習有了更多地熱愛和信心,老師上課也非常的有意思,我每次都很期待上課跟老師進行積極有效地互動,干貨滿滿。現(xiàn)在我的英語水平已經(jīng)有了質的飛躍,非常感謝各位老師的幫助和
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  • 車**評價:真的特別感謝昆明新航道的老師,我的雅思在瓶頸期了好久,好幾次我都對自己失去信心了,*后抱著試試的心態(tài)報了新航道的7分小班,老師對我的建議特別有針對性,我很快就發(fā)現(xiàn)了自己提不上的原因,專項的練習后我終于突破了瓶頸!
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