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1.服務(wù)管理專業(yè)

衛(wèi)生服務(wù)管理專業(yè)是一門交叉*。 既然是跨*專業(yè)，涵蓋的專業(yè)范圍比較大，要學(xué)的東西肯定也很多，但是大部分同學(xué)都是為了考試才學(xué)的。 頂多可以了解一下，這對于就業(yè)來說是非常沒有競爭力的。 此外，醫(yī)加管理、語言交流與表達、能力組織、隨機應(yīng)變應(yīng)急處理等能力要求無一不符合，讓不少學(xué)生心碎。

2.執(zhí)業(yè)醫(yī)師關(guān)注人們的健康

從最初的發(fā)展不平衡到不斷追求全面小康，現(xiàn)在的人都很注重自己的身體，很多人都知道身體才是最重要的。不過由于這個職業(yè)最近才出現(xiàn)，它的生命力還沒有達到黃金時代，還處于緩慢增長的階段。 而且，國內(nèi)對這個專業(yè)的需求還比較小。

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3.執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試前復(fù)習(xí)方法

睡前，在腦海里像看電影一樣回顧一天的內(nèi)容，看看自己記住了多少，不記得什么也不用內(nèi)疚。睡眠時，我們的大腦對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行組織和總結(jié)，神經(jīng)突觸的連接會進一步增加，更有利于記憶。經(jīng)過大量的復(fù)習(xí)后，一定要睡個好覺，讓你的大腦自行組織和吸收新知識。

4.有必要報執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班嗎

這個考試作為一項通過率不太高的資格考試，考試覆蓋的范圍廣泛，幾乎涵蓋了所有醫(yī)學(xué)*。因此，復(fù)習(xí)方法尤為重要。 復(fù)習(xí)方式?jīng)Q定了復(fù)習(xí)效率，所以我覺得你應(yīng)該報班培訓(xùn)更有效率一點，通過并確保效率是我們理想的審核方式。

5.怎么選擇執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)機構(gòu)

這要看這個機構(gòu)的師資是否專業(yè)。如何判斷老師是否專業(yè)？ 大家*時間想到的肯定是看看這個機構(gòu)的老師是什么職稱，因為醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)和醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)有很大的區(qū)別，一個高位的職稱意味著老師在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的造詣很深，但是從教育培訓(xùn)的角度來看，就看他是否有足夠的時間和精力投入到研究和教學(xué)準備中。

6.執(zhí)業(yè)醫(yī)師其實不難

執(zhí)業(yè)醫(yī)師其實不難，雖然通過率在25-30%左右，但問題是它的通過線不是按排名劃的，它是按60分及格萬歲來的。那么用不著擔(dān)心別人考了多少分，你只要自己過及格線就可以了，你的對手依舊只有自己。跟我準備考研過線的復(fù)習(xí)想法差不多

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