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武漢新華路附近哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校(感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些階段)

日期:2022-07-23 15:13:09     瀏覽:333    來源:武漢康語兒童語言康復(fù)中心
核心提示:武漢新華路附近哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校,還記得爸媽那種望子成龍、望女成鳳的期望嗎,武漢感統(tǒng)訓(xùn)練就可以幫你實現(xiàn)?,F(xiàn)在就跟隨小編去了解一下感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是什么,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作用,感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢怎樣

武漢新華路附近哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校,還記得爸媽那種望子成龍、望女成鳳的期望嗎,武漢感統(tǒng)訓(xùn)練就可以幫你實現(xiàn)?,F(xiàn)在就跟隨小編去了解一下感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是什么,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作用,感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢怎樣,感統(tǒng)訓(xùn)練有沒有啥缺點(diǎn)呢,感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū),感統(tǒng)訓(xùn)練時間多長可以有效果,感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些階段,注意力不集中做什么感統(tǒng)訓(xùn)練。

1.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是什么

經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,城市的擴(kuò)張,目前很多待在大城市里的小孩子,或多或少有一些各方面的感官失調(diào),體現(xiàn)在觸覺、視覺、聽覺等方面,而感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時給予嬰兒前庭以及肌肉和關(guān)節(jié)、皮膚觸覺、視覺、聽覺和嗅覺等多種刺激,并將這些刺激與運(yùn)動相結(jié)合。

2.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作用

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作用,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以開發(fā)孩子的智力。有利于加強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養(yǎng)孩子的快樂心情,讓孩子獲得良好的情感體驗。促進(jìn)兒童的注意力; 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志。培養(yǎng)孩子競爭、團(tuán)結(jié)、合作的社會意識,培養(yǎng)孩子良好的社會適應(yīng)能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練的發(fā)展形勢怎樣

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是針對感覺統(tǒng)合障礙兒童的全新概念。目前,由于兒童感覺統(tǒng)合??障礙的病因眾多且復(fù)雜,感覺統(tǒng)合障礙患兒的數(shù)量逐漸增多。相關(guān)研究表明,約30%的兒童存在不同程度的感覺統(tǒng)合障礙。隨著感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的出現(xiàn),這些量身定制的治療方法為感統(tǒng)障礙兒童的矯正提供了機(jī)會,同時也解決了家長和老師對這些智商高、成績低的孩子的擔(dān)憂。因此,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的發(fā)展形勢相當(dāng)廣闊。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練有沒有啥缺點(diǎn)呢

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的缺點(diǎn),在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練過程中,無法有效評估孩子的各項能力;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練很容易忽略孩子的客觀現(xiàn)實而讀出; 有時感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的過程很急,對孩子的情況展現(xiàn)比較樂觀; 在訓(xùn)練中,很容易把握不準(zhǔn)孩子的身體狀況,很難把握一個度。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū)

有的家長認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練就是要越多越好,任務(wù)越重越好。但是,一些家長又陷入另一種誤區(qū)認(rèn)為“少上一兩次課沒有關(guān)系的”。感統(tǒng)訓(xùn)練不同于感統(tǒng)游戲,感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子的訓(xùn)練量、刺激量都有嚴(yán)格的要求,只有達(dá)到了,才能刺激到孩子的感覺器官。也就是我們常說的量變引起質(zhì)變。如果孩子的訓(xùn)練量和刺激量都不夠,那就等于做了無用功。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練時間多長可以有效果

有的家長帶著孩子進(jìn)行了十多天的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,他們會焦急的問老師,我們孩子的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練多久才能見效呢?父母想具體了解孩子需要進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的時間是正常和可以理解的。其實對于家長來說,心理訓(xùn)練的時長可能是次之,最重要的可能是對孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的效果。然后我們將分析和了解影響感覺統(tǒng)合訓(xùn)練時長的因素,家長可以進(jìn)行針對性的調(diào)整和改進(jìn),以達(dá)到自己理想的訓(xùn)練效果,縮短訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強(qiáng)度。

7.感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些階段

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是分階段進(jìn)行的,在不同階段進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練會直接影響訓(xùn)練時間的長短。人類感覺統(tǒng)合的發(fā)展分為三個重要階段,在這三個階段,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練才會有效。0~3歲這個階段,孩子的身心都在快速成長,尤其是大腦功能百倍發(fā)展,各種感覺統(tǒng)合能力也在緩慢發(fā)展。3~6歲這個年齡段的孩子已經(jīng)具備了一定的感覺統(tǒng)合能力基礎(chǔ),以及一定的語言表達(dá)能力和獨(dú)立意識。在此期間可以進(jìn)行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練項目也會增加,訓(xùn)練效果會特別明顯。9~12歲這個年齡段,孩子的大腦發(fā)育越來越成熟,思維也越來越穩(wěn)定,與前一階段相比,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的效果可能會大打折扣。在孩子感覺統(tǒng)合能力發(fā)展之初,家長要重視,預(yù)防勝于糾正; 如果發(fā)現(xiàn)孩子有感覺統(tǒng)合障礙,應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)和治療。對感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能持續(xù)多久有疑慮的家長,請注意這一點(diǎn),孩子的成長沒有捷徑。

8.注意力不集中做什么感統(tǒng)訓(xùn)練

孩子注意力不集中會直接影響到他們的學(xué)習(xí)甚至日常生活,孩子之所以分心,很可能與孩子的前庭感覺障礙有關(guān)。前庭感覺位于大腦的右后部,它像小型雷達(dá)一樣接受來自所有外部感覺器官的信息,并將其過濾并傳輸?shù)酱竽X。那么提高注意力的針對性感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法就有上下跳躍類訓(xùn)練、搖擺類訓(xùn)練、上下、雙邊平衡訓(xùn)練、旋轉(zhuǎn)類訓(xùn)練。無論是前庭訓(xùn)練還是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,都需要注意一定要持續(xù)、合理地進(jìn)行練習(xí),才能帶來質(zhì)的變化!

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學(xué)員評價ASK list

  • 屈**評價:經(jīng)朋友推薦來到這里,孩子的情況不太好,我的要求不高,孩子有進(jìn)步就好,只希望我們能盡一切可能幫助她,讓她和正常人一樣自理生活。這里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),主動聯(lián)系我,指導(dǎo)我回家繼續(xù)和孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),這些細(xì)節(jié)我覺得很好,期待孩子越來越好。
    手機(jī)號碼: 135****4679   評價時間: 2024-11-13
  • 未**評價:去過很多的教育機(jī)構(gòu),我始終覺得教育的情懷不能少,歸根結(jié)底還是需要課程的體系和落到實處的老師們,進(jìn)來看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個穿校服的老師看到我都會和我微笑示意或者說你好,讓我覺得這個校區(qū)整體的老師素質(zhì)都不會差,頓時心里放心很多,因為像我們這樣的孩子,老師如果沒有愛心和耐心,肯定是不行的,先上一個月。
    手機(jī)號碼: 180****9034   評價時間: 2024-11-13
  • 未**評價:這個機(jī)構(gòu)是朋友推薦的,老師們都很負(fù)責(zé),專業(yè) ,孩子之前說話特別不清楚,很多人都聽不懂孩子說的啥,導(dǎo)致孩子變得有些自卑,在那里調(diào)音調(diào)了幾個月,經(jīng)過學(xué)習(xí),現(xiàn)在說話身邊人都說聽著清楚多了
    手機(jī)號碼: 186****7308   評價時間: 2024-11-13
  • 廖**評價:帶孩子檢查之后我覺得自己快崩潰了,我沒想過孩子的情況這么嚴(yán)重。后面上網(wǎng)了解到很多類似的孩子, 身邊的人也說讓我盡給孩子做干預(yù),訓(xùn)練一下說不定就會好了 ,所以我就開始找地方。雖然這邊名氣不是說很大,但是不論從環(huán)境還是課程安排上,都讓我滿意。像我兒子這種特殊的小孩,他們更需要好的老師幫助,老師不僅要專業(yè)更要發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,在這我能感覺到這些,所以我們報名了,目前為止我很滿意,之前在家孩子會脾氣大亂扔?xùn)|西,經(jīng)過老師的指導(dǎo),現(xiàn)在已經(jīng)慢慢和我們有了互動,情緒也慢慢沒那么的不可控制了。
    手機(jī)號碼: 147****9334   評價時間: 2024-11-13
  • 先**評價:我孩子在幼兒園總是不明白老師說的復(fù)雜的話語,回來心情都不好,在興趣班了解到的康語,聽家長說比較專業(yè),過來看看,環(huán)境還不錯,很溫馨,有早教的感覺,細(xì)節(jié)也很到位,隨處可見的繪本,還有五顏六色的積木,體驗一節(jié)認(rèn)知課程 ,老師很專業(yè)的指我孩子的癥節(jié)所在,因為孩子的理解能力不夠,聽到的話語的轉(zhuǎn)化能力也不夠,所以需要加強(qiáng)運(yùn)用的能力,在參觀校區(qū)的過程中,發(fā)現(xiàn)這邊家長辦公的辦公,看書的看書,討論孩子的討論孩子,氛圍很好,感覺還不錯,希望孩子在這里可以有好的進(jìn)步~
    手機(jī)號碼: 132****1996   評價時間: 2024-11-13
  • 女**評價:看到孩子和小朋友們一起友好的玩玩具 真的太開心了,之前聽朋友說的康語然后抱著試一試的心態(tài)來了 ,上了一個多月課仔仔現(xiàn)在情緒好多了也愿意和小朋友們一分享玩具了,之前他喜歡的玩具別人是摸不得的,老師們都很有耐心,期待仔仔的更大進(jìn)步。
    手機(jī)號碼: 139****2280   評價時間: 2024-11-13

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