東莞南城哪里有學(xué)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練的培訓(xùn)班，想要看的遠，站的高，就來東莞感統(tǒng)訓(xùn)練瞧一瞧，來看看小編給大家對該專業(yè)的講解自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練活動，自閉癥康復(fù)治療的游戲，都5歲了語言還是不清楚，感統(tǒng)訓(xùn)練要多久有效呢，感統(tǒng)訓(xùn)練真的可以改善注意力嗎，0-3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期，感統(tǒng)課都是怎么安排的。

1.自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練活動

具身認知理論倡導(dǎo)全身心參與和生態(tài)化的康復(fù)訓(xùn)練方案，自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練活動應(yīng)盡量在與社會和自然交互的情境中進行，以便訓(xùn)練效果能更好地遷移和應(yīng)用到真實社會和生活情境中，提升自閉癥兒童的社會適應(yīng)能力，發(fā)展自閉癥兒童的內(nèi)在潛能。

2.自閉癥康復(fù)治療的游戲

你知道嗎，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練可以揉碎在生活的點滴中，從早晨睜眼到晚上睡覺，生活中的每個情景、每個時間，爸爸媽媽都可以利用起來，啰嗦“廢話”，最主要的是有效的讓孩子的到安全感，勇于和家長溝通交流，對一些認知比較薄弱的孩子是比較有幫助的。如：指五官及身體各部位，以及身體各部分的名稱，語氣輕一些慢一些，邊指身體部位，邊告*稱，或輔助玩手指游戲等。

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3.都5歲了語言還是不清楚

近期有家長咨詢說自家孩子都快五歲了，家長都找不到原因，不知道孩子是哪里出現(xiàn)了問題，語言其實和聽力也是有關(guān)的。通過檢查才發(fā)現(xiàn)，原來是孩子的聽力出了問題，而在此之前家長由于忙于工作，沒時間照顧孩子，一直交給爺爺奶奶照顧，所以此前從未發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的問題

4.感統(tǒng)訓(xùn)練要多久有效呢

感覺統(tǒng)合發(fā)展的好，生命會自動成長，學(xué)習(xí)和探索的本能就能順利啟動，我們才能更愉快的生活，更輕松的學(xué)習(xí)，更高效的工作，針對感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效的問題，相信家長們有一定的了解了，家長們要記住，感統(tǒng)訓(xùn)練不能急于急于一時，要根據(jù)孩子的情況來制定合理的計劃。同時家長也要給孩子提供一個安全舒適的環(huán)境，總而言之（孩子 老師 家長）是感統(tǒng)訓(xùn)練效果最重要的三個條件。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練真的可以改善注意力嗎

感統(tǒng)訓(xùn)練真的可以改善注意力，感統(tǒng)訓(xùn)練確實能夠針對孩子目前的情況做訓(xùn)練提升。感統(tǒng)機構(gòu)的專業(yè)訓(xùn)練，建議繼續(xù)參加，這部分可以幫助孩子科學(xué)、系統(tǒng)的提升感統(tǒng)能力，有助于適應(yīng)幼兒園生活。如果之前的機構(gòu)不滿意，就繼續(xù)找新的，這部分有是*的。

6.0-3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期

這個年齡段我覺得是很有必要接受適量的感統(tǒng)訓(xùn)練的，因為適量的感統(tǒng)訓(xùn)練有利預(yù)防日后感統(tǒng)失調(diào)問題。有些家長可能覺得孩子小，沒有必要專門安排這樣的課程，但是如果你對比同齡的孩子玩?zhèn)€半年去學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)孩子很多都落后了。鑒于家庭條件好的，鑒于可以讓你和孩子一起學(xué)感統(tǒng)。

7.感統(tǒng)課都是怎么安排的

專業(yè)機構(gòu)會先為孩子安排全面的感官評估；通過每次評估，評估者都會仔細觀察孩子的肢體動作和互動進行測試和評分，進而對孩子進行進一步的分析；*，根據(jù)孩子的實際情況，根據(jù)情況合理安排適合孩子的感覺統(tǒng)合課程。

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