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地位和同學(xué)們一樣的,只是班長(zhǎng)也要為同學(xué)們服務(wù),要組織各種班級(jí)活動(dòng),要把同學(xué)們的一些新情況反映給老師,也要把老師交給的任務(wù)及時(shí)準(zhǔn)確的通知給班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。在日常生活中。班長(zhǎng)也是學(xué)生。
使孩子喪失了與人講話的欲望和開(kāi)口說(shuō)話的動(dòng)力,終用自己的身體語(yǔ)言來(lái)代替口頭語(yǔ)言與人交往?，F(xiàn)在,像這樣的家庭不在少數(shù),尤其是老人帶的孩子。家長(zhǎng)的這種行為是呀造成孩子開(kāi)口講話晚還有一個(gè)原因是需要直接生動(dòng)形象的刺激。書(shū)本中的詞匯是抽象的,孩子的接受效果會(huì)差些,因此學(xué)會(huì)說(shuō)話的速度就很慢。

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