在全球化的背景下,一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力的打造,靠的是企業(yè)持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。通用電氣前CEO杰克.韋爾奇曾說,"你可以不學(xué)習(xí),可你的對(duì)手不會(huì)"。這句話足以說明企業(yè)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。

    企業(yè)培訓(xùn)師證考試報(bào)名即將截止,企業(yè)培訓(xùn)師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,養(yǎng)生行業(yè)均可報(bào)考,通用,權(quán)威性高,終身有效,執(zhí)業(yè)范圍廣泛,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

企業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的,外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境的變化往往會(huì)導(dǎo)致各種問題的產(chǎn)生與擴(kuò)大。企業(yè)因此而不斷尋求各種方案去解決問題。除了投資軟硬件,招募人才,改變經(jīng)營策略之外,通過培訓(xùn)提升組織能力與員工能力也是一條非常重要的途徑。越來越多的企業(yè)需要既精通專業(yè)知識(shí)又能授課培訓(xùn)員工的實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)培訓(xùn)師,企業(yè)培訓(xùn)師的需求也逐年翻番。一般情況下 ,企業(yè)培訓(xùn)講師*收入在3000元~5000元之間,*者可達(dá)萬元以上。目前,*企業(yè)至少需要30-50萬名培訓(xùn)師,但與需求旺盛相對(duì)應(yīng)的是企業(yè)培訓(xùn)師的緊缺。因此培訓(xùn)行業(yè)也開始蓬勃發(fā)展起來,企業(yè)培訓(xùn)師更是成為了職業(yè)發(fā)展的新方向,今天我們就來看看企業(yè)培訓(xùn)師,是一個(gè)怎樣的新風(fēng)口行業(yè)吧!

     作為一家電腦公司的一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)師,你仍會(huì)經(jīng)常出差。不過,你會(huì)到許多不同類型的公司和企業(yè)。你將不會(huì)待在同一家公司。這是因?yàn)槟阋嘤?xùn)的軟件或硬件通常被運(yùn)用到不同的場合-如學(xué)校,辦公室,零售場所,和其他公司。

作為這種類型公司的一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)師,你將被視為該公司的一名雇員派到各個(gè)地方。即使你整天都在學(xué)校,整天都在紙張制造公司,或醫(yī)院,你仍然是該公司的一名員工。

企業(yè)培訓(xùn)師證報(bào)考流程介紹,企業(yè)培訓(xùn)師證開展員工培訓(xùn),提高勞動(dòng)者素質(zhì),首先應(yīng)提高培訓(xùn)師的素質(zhì),因此,建立企業(yè)培訓(xùn)師制度對(duì)于做好培訓(xùn)工作,提高勞動(dòng)者素質(zhì)有著重要的意義。尋求兩者共同發(fā)展和有效融合的途徑,這樣企業(yè)才能夠在新形勢(shì)的發(fā)展中得以生存。企業(yè)文化是在組織內(nèi)部構(gòu)成的全體成員認(rèn)可且嚴(yán)格遵循的價(jià)值觀念和。從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化體系的落地。制度文化將企業(yè)思想工作納入企業(yè)制度文化,在整個(gè)企業(yè)文化體系中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。制度文化必須規(guī)范員工的工作流程,溝通,禮儀行為和員工的道德體系。企業(yè)需要從自身組織架構(gòu),決策經(jīng)營體制以及各方面的經(jīng)營管理制度三個(gè)層面中來開展思政工作。

許多人在與合作者、同事和客戶產(chǎn)生交流困難時(shí)常采用培訓(xùn)這種方式。還有一些人需要私人培訓(xùn)師幫助他們度過不同的過渡期,包括親人關(guān)系或伙伴關(guān)系的困難期。培訓(xùn)師應(yīng)該擁有廣泛的人際交往和溝通的技能,并對(duì)他人的擔(dān)憂表示出敏感和耐心。培訓(xùn)師要能夠?qū)Ρ慌嘤?xùn)者移情,表現(xiàn)出對(duì)他的世界觀、價(jià)值觀、恐懼和夢(mèng)想的贊同和理解。培訓(xùn)師要能夠聆聽,提出能激發(fā)熱情的適當(dāng)?shù)膯栴},經(jīng)常做出清晰的、直接的反饋。重要的是,培訓(xùn)師必須愿意進(jìn)行坦誠的交流,能夠清楚地識(shí)別出不受歡迎的行為,而不要過于顧及被培訓(xùn)者的反抗情緒或擔(dān)心使他們難堪或不喜歡。

不確定的時(shí)代,*確定的選擇就是學(xué)習(xí)、賦予自己確定的本領(lǐng)

成為一名*的職業(yè)講師,是很多企業(yè)內(nèi)部講師或者是*職場人渴望實(shí)現(xiàn)的。單單拿起話筒跟大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)上的分享,或者模塊化的知識(shí)講授是不足以支撐起你的講師夢(mèng)想。要真正的成為一名有實(shí)力的企業(yè)內(nèi)部講師或者是外聘職業(yè)化講師,其實(shí)還有一段很長的路需要每一位擁有講師夢(mèng)想的人去努力向前去實(shí)踐