杭州*教師資格證好考嗎，俗話說“三百六十行，行行出狀元”在杭州教師資格培訓這個行業(yè)，你想不想當“狀元”，那就來從當老師好嗎，當老師辛苦嗎，怎樣培養(yǎng)孩子的自制力，如何培養(yǎng)自我管理的習慣，信任孩子的重要性，教師職業(yè)的社會地位，寬容對待學生這里了解下。

老師這一職業(yè)都是很多人羨慕和贊揚的，上*的時候大家應該都經(jīng)歷過一件事情。直到現(xiàn)在我還記憶猶新，那時老師們總會問到我們長大了的理想是什么，有的同學說想當科學家、有的同學說想當明星，但我清楚的記得那時最多的還是說以后想當老師。那時候天天站臺講課的老師是我們所有人的偶像，感覺很是威風。隨著年齡的增長，現(xiàn)在更多的是對老師的感激和佩服，老師一輩子都在默默的為我們付出、為*付出和培養(yǎng)一批又一批的棟梁。再有能力的情況下我也希望更多的人選擇老師這一職業(yè)，也希望能保持最早老師的初心。

很多小伙伴問我，現(xiàn)如今社會發(fā)達，各方面經(jīng)濟都很是不錯，那么現(xiàn)在當老師還辛苦嗎？說到這個問題，小編只能說呵呵了。老師是一個多么偉大而神圣的職業(yè)，教書育人，雖說老師待遇不錯，但小編覺得比起他們的付出，他們的收入是遠遠不夠的，一節(jié)課短短幾十分鐘，但臺后的工作是多么的辛酸，當我們要晚上要睡覺的時候，他們應該都還在為我們第二天要學的知識而備課，為我們批改當日的作業(yè)。所以說老師辛苦嗎就不言而喻了吧。

之前給大家講過自制力的重要性，下面給大家講講該怎樣去培養(yǎng)孩子的自制力。首先可以針對生活各個方面給孩子制定一系列規(guī)則，然后跟孩子一起遵循這些規(guī)則，在給孩子樹立一個適合的目標。其次給孩子培養(yǎng)一些好的生活習慣，比如守時、自我管理等。

自我管理的習慣必須要從小培養(yǎng)，孩子越來越大就越不好培養(yǎng)了。家長每天可以和孩子一起晚上定個時間反思每天經(jīng)歷發(fā)生的事情，哪些地方可以加分、哪些地方需要扣分的做出總結(jié)。鼓勵孩子失分項多加進行改進，越是偷懶的地方月要約束自己，這樣孩子會在高分的帶動下不斷進步的。

其實每個孩子都需要被自己的家長和他人認可，被自己家長認可孩子自己心里會比較滿足，同時也可以提高孩子的自信心。孩子自己完成一個很小的作品，雖然很簡單，但只要孩子認真去做了，作為家長的我們應該對孩子說“你真棒”等話語去表揚孩子。其實父母對孩子信任，才是孩子*的“內(nèi)驅(qū)力”，俗話說心中有夢眼里有光，前途才會有希望，所以我們一定要做一個信任孩子的家長。

說到社會地位，在我心目中教師是無比高尚并讓人尊敬愛戴的職業(yè)，我相信這些是社會各界人士的一個共同看法吧。老師是為我們*培養(yǎng)人才的、是為所有家長培養(yǎng)一個有美好前程的后代，他們無私奉獻自己的知識，學生們崇拜并尊敬他，家長們擁護愛戴更加尊敬發(fā)的他。比起所有的職業(yè)老師這一職業(yè)在社會上有著舉足輕重的地位。

高中階段應該是我們都最叛逆的時候，所有人如此。記得剛上高一的時候班上有個同學入校成績很是不錯，叫王濤是農(nóng)村的，突然到成里上學肯定會遇到各種新鮮的東西，不久他就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。我們班主任是一個女老師，她很有耐心。當她發(fā)現(xiàn)王濤上網(wǎng)的惡習時，我們都以為她會嚴厲的批評并讓他請家長的時候，老師并沒那樣做，她也沒有當著全班的面點名批評王濤，只是后面找他溝通了幾次。高考時王濤考上了一本*對老師很是感激。

通過上面的當老師好嗎，當老師辛苦嗎，怎樣培養(yǎng)孩子的自制力，如何培養(yǎng)自我管理的習慣，信任孩子的重要性，教師職業(yè)的社會地位，寬容對待學生您了解的如何？如果您對杭州教師資格培訓有意見或者有需要補充說明的，需要親自對小編我說，記得call我。