南寧興寧區(qū)在哪里學(xué)習(xí)健康管理師,選擇一個(gè)靠譜的南寧健康管理師機(jī)構(gòu)對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常重要的,在這里跟大家分享下市場(chǎng)對(duì)健康管理師的需求,健康管理師需要掌握的內(nèi)容,考健康管理師可以做什么,健康管理者的教育。
1.市場(chǎng)對(duì)健康管理師的需求
健康經(jīng)理涉及預(yù)防醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和中醫(yī)等多個(gè)領(lǐng)域。 他不僅是一名醫(yī)生,還是一名復(fù)合型人才。 如今健康 保健 美容 美體都很受歡迎。 取得證書(shū)后,這些服務(wù)就可以合法開(kāi)展,這對(duì)轉(zhuǎn)移工作崗位和擴(kuò)大職業(yè)范圍非常有幫助。
2.健康管理師需要掌握的內(nèi)容
健康管理師不等同于全科醫(yī)生,健康管理重在預(yù)防疾病,醫(yī)生重在治病,所以健康管理師要具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),但并非要求每個(gè)領(lǐng)域都要非常精通。各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分;各種營(yíng)養(yǎng)素的功能,各種營(yíng)養(yǎng)素在膳食中的搭配比例以及各種營(yíng)養(yǎng)素的正常攝入量;各種人群(包括重體力勞動(dòng)者、輕體力勞動(dòng)者、腦力勞動(dòng)者等)的生理機(jī)能和營(yíng)養(yǎng)需求;一名專業(yè)健康管理師不僅要擁有心理學(xué)的基本知識(shí),還需懂得怎樣利用心理學(xué)知識(shí)和方法解除別人心理痛苦與心理障礙,懂得傾聽(tīng)、善于疏導(dǎo)情緒,最重要的是,自身?yè)碛袠?lè)觀、積極、陽(yáng)光、熱情的心態(tài)和狀態(tài)。進(jìn)行健康管理,進(jìn)行健康檔案的管理和利用,需要跟各種儀器設(shè)備和信息管理軟件打交道。所以,健康管理師要有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作技能和信息管理軟件應(yīng)用技能。
3.考健康管理師可以做什么
擁有健康管理師證書(shū)后,就業(yè)范圍也是比較廣泛的,凡是和健康、營(yíng)養(yǎng)、保健等相關(guān)的行業(yè),對(duì)健康管理師的需要比較大的,例如目前比較火爆的母嬰行業(yè)、養(yǎng)生保健、健康管理機(jī)構(gòu)、健身房等等,甚至有的地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始要求美容行業(yè)與藥店、醫(yī)護(hù)人員需要持有健康管理師證書(shū)。當(dāng)然,每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃不一樣,接下來(lái)要做工作不一樣,有的人可能迫切需要健康管理師的證書(shū),有的人可能近期還用不到,這個(gè)就要每個(gè)人根據(jù)自身的情況來(lái)做決定了。
4.健康管理者的教育
健康教育是健康管理的重要組成部分。 它貫穿于整個(gè)健康管理服務(wù)活動(dòng)。 通過(guò)健康教育以及樹(shù)立健康理念,啟迪人們的生活知識(shí),讓公眾了解生活環(huán)境與健康還有職業(yè)環(huán)境與健康以及社會(huì)環(huán)境與健康的關(guān)系,喚醒和提高人們的健康意識(shí) ,引導(dǎo)公眾自覺(jué)進(jìn)入健康生存以及健康發(fā)展還有健康臨終和自理自尊與自愛(ài)自愛(ài)的人生階段。
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