一、*教師
二十世紀中葉以來,人類社會不斷發(fā)展,哲學、人類學、生態(tài)學、教育學、心理學、腦科學*的發(fā)展,不斷豐富*教育的理論基礎,提高了*教育學的理論化和科學化水平,*教育學進入發(fā)展的階段。
目前很多國內(nèi)中*對教師的要求為本科或碩士學歷。
相比教育培訓機構,學校的工作更穩(wěn)定,更能給人一種歸屬感。
學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小,工作穩(wěn)定,福利好。
因為有編制,在退休養(yǎng)老方面也會更有*,適合那些喜歡安定生活的小伙伴們。
二、編輯出版行業(yè)
讀完*教育專業(yè)出來,除了做教師,還可以去出版社、網(wǎng)站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。
文案編輯主要負責經(jīng)營公司微信、微博等新媒體,收集與整理媒體軟文和廣告資料,撰寫公司設計項目文案、宣傳推廣文案等。這類工作要求較好的文字功底,較強的專題策劃能力。
現(xiàn)在很多行業(yè)都在向著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,編輯策劃也由傳統(tǒng)的紙媒發(fā)展到了線上。
自媒體已經(jīng)成為編輯行業(yè)的發(fā)展趨勢,用戶所表現(xiàn)出的個性化需求已經(jīng)成為編輯、文案工作的重要目標。因此,建議想要從事編輯、策劃類工作的小伙伴們順應互聯(lián)網(wǎng)大潮,優(yōu)先選擇網(wǎng)站編輯、新媒體策劃等和網(wǎng)絡有關系的工作。
三、教育機構老師
這是不少*教育專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。
畢業(yè)后主要在一些大中小型的教育機構及與*相關的機構從事*實踐、理論研究、管理工作等。
四、*單位公務員
還有一些教育學專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入了教育行政單位,但要求教育類專業(yè)的公務員招考相對少一些,大多數(shù)是考事業(yè)編。
五、行政后勤類工作
如果暫時做不了老師,也可以選擇先進學校做行政后勤類的工作。
*教育專業(yè)的小伙伴們在處理與學生相關的工作上具有專業(yè)優(yōu)勢,也適合行政后勤類的職位。
在行政后勤的崗位上,可以同時準備教師資格證和編制的考試,等到考試通過,拿到資格證和編制名額,就可以成為在編老師了。
總結:總的來講,讀完*教育專業(yè)出來,一般情況下都是去到*擔任教師。只是具體是進入到公立*還是私立*,或是教育培訓機構去工作,在于同學們自己的選擇。在*教育領域日趨市場化的大背景下,*教育專業(yè)有著相當廣闊的就業(yè)前景。在未來二十年內(nèi),也將迎來就職的黃金期,從業(yè)范圍將十分寬泛。
