南寧青秀區(qū)排名CAD繪圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦,隨著時(shí)代的發(fā)展,南寧CAD培訓(xùn)已經(jīng)必不可少,小編就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于學(xué)CAD的條件,CAD有分類嗎,學(xué)CAD可以做些什么,學(xué)CAD多練習(xí)幾套標(biāo)準(zhǔn)的施工圖,怎樣去學(xué)習(xí)CAD制圖,學(xué)CAD先要學(xué)會看圖的詳細(xì)情況。
1.學(xué)CAD的條件
1、CAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。既然是用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì),基本的計(jì)算機(jī)使用基礎(chǔ)是必備技能;2、常用的辦公軟件 電腦打字 系統(tǒng)常識 搜索引擎基礎(chǔ)等這些常識性的理論也需要具備;3、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。由于工程建設(shè)設(shè)施成本昂貴,不可能在現(xiàn)實(shí)中用實(shí)物進(jìn)行測試布局最終效果場景,因此需要借助計(jì)算機(jī)將人類創(chuàng)意根據(jù)實(shí)際場景數(shù)據(jù)用立體的方式表現(xiàn)在電腦上,方便大家溝通確立最終方案的可行性,所以才有了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)這門技術(shù);4、懂得快速手繪表現(xiàn)。這樣當(dāng)提出需求之后,能快速用手繪草圖表現(xiàn)出來,方便與客戶現(xiàn)場溝通了解其真實(shí)需求,既能提高工作效率減少CAD設(shè)計(jì)中不必要的麻煩,同時(shí)也能將客戶的需求理解的透徹,節(jié)約工程建設(shè)周期。
2.CAD有分類嗎
1.CAD是一種計(jì)算機(jī)技術(shù),其中人與計(jì)算機(jī)結(jié)合為一個(gè)問題求解組,緊密配合,發(fā)揮各自所長,從而使它的各項(xiàng)工作優(yōu)于每一方,并為應(yīng)用科學(xué)方法的綜合性協(xié)作提供了可能。CAD是程序員以計(jì)算機(jī)為工具,對產(chǎn)品和工程進(jìn)行設(shè)計(jì) 繪圖 分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計(jì)項(xiàng)目的總稱 2.根據(jù)類型的不同,CAD系統(tǒng)一般分為二維和三維CAD系統(tǒng)。
3.學(xué)CAD可以做些什么
學(xué)習(xí)CAD可以去設(shè)計(jì)學(xué)校、建筑*等地方做繪圖相關(guān)工作。有時(shí)候你做設(shè)計(jì),有時(shí)候你把設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成施工圖。學(xué)習(xí)cad一定要和工業(yè)聯(lián)系起來,光用軟件沒意思。比如我學(xué)的是市民建筑,我設(shè)計(jì)了這幅畫。如果我學(xué)建筑,我可以畫建筑圖紙,我用3DMAX導(dǎo)入。學(xué)橋,畫橋,畫隧道,學(xué)機(jī)械,畫機(jī)械圖紙!
4.學(xué)CAD多練習(xí)幾套標(biāo)準(zhǔn)的施工圖
學(xué)習(xí) CAD 命令時(shí),必須始終將它們與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。 不要將主要精力花在孤立地學(xué)習(xí)每個(gè)命令上。 我的實(shí)踐證明它是沒有用的。 畫出你的職業(yè)。 建議找?guī)滋讓I(yè)經(jīng)典的圖,照著畫幾套。 對繪畫的熟悉程度要高,既可以提高CAD的繪制速度,又可以提高專業(yè)知識。
5.怎樣去學(xué)習(xí)CAD制圖
一定要根據(jù)一定的專業(yè)領(lǐng)域來學(xué)習(xí)CAD,比如你從事建筑、機(jī)械、弱電工程等,帶上你的專業(yè)去學(xué)習(xí)。很多畢業(yè)生學(xué)習(xí)CAD的方式,只買CAD書籍,在線看視頻,操作教程。 但是我告訴你,這些方法教你一些軟件操作,不會有專業(yè)的提升。它不會教你怎么寫 考慮機(jī)械設(shè)計(jì)的上下偏差,建筑設(shè)計(jì)如何考慮防火,不會告訴你強(qiáng)弱電的干擾和鋪設(shè)管道,更不會告訴你電阻突變的信號反射。
6.學(xué)CAD先要學(xué)會看圖
毫無疑問,這一定是在選擇了合適的 CAD 軟件之后最重要的事情。 要想畫圖,首先要看圖。 對于初學(xué)者來說,直接畫圖幾乎是不可能的,所以我們首先需要學(xué)習(xí)的是讀圖,理解一張圖要表達(dá)什么。 初學(xué)者看圖片也很重要。 一開始看不懂整幅圖的時(shí)候,首先要了解整幅圖的“標(biāo)記”、“層”和“比例尺”。
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