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1.減輕自閉癥兒童癥狀方法

人類的鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)是具身認(rèn)知的生物學(xué)基礎(chǔ)，鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的損傷可以導(dǎo)致社交行為異常、共同注意受損和同理心缺失，從而在理解他人的意圖和行為時(shí)出現(xiàn)困難。異常的μ波抑制是鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)損傷在腦電圖上的反映。根據(jù)這一原理，可以設(shè)計(jì)基于腦電圖的神經(jīng)反饋訓(xùn)練，修復(fù)受損的鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)，減輕自閉癥兒童癥狀。

2.感統(tǒng)失調(diào)跟小孩成績(jī)掛鉤嗎

感統(tǒng)失調(diào)跟小孩成績(jī)掛鉤嗎？可以說(shuō)是肯定的。當(dāng)感覺(jué)統(tǒng)合能力較弱時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力還有社交溝通等方面都會(huì)出現(xiàn)異常。因此要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和效率，作為家長(zhǎng)特別需要注意孩子的感覺(jué)統(tǒng)合。如何培養(yǎng)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力成為家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有利于增強(qiáng)兒童的體質(zhì)

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練根據(jù)不同兒童的身體狀況，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。不僅促進(jìn)幼兒骨骼肌肉的成熟，更有利于兒童內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，促進(jìn)幼兒器官系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)。一個(gè)行動(dòng)遲鈍、呆板的兒童，不可能學(xué)習(xí)超群。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練多久見(jiàn)效

和事情分輕重緩急一樣，感統(tǒng)失調(diào)也分重度和輕度。輕度感統(tǒng)失調(diào)的孩子，程度不一樣，訓(xùn)練的周期自然也不一樣。有的小朋友，可能會(huì)存在嚴(yán)重的觸覺(jué)防御，他對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力比較弱，需要用更多的時(shí)間來(lái)熟悉課堂和老師，那他進(jìn)入狀態(tài)就會(huì)稍慢一些。還有一種是前庭尋求比較大的小朋友，他們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)表現(xiàn)出停不下來(lái)、精力旺盛、缺乏規(guī)則意識(shí)、不聽(tīng)指令等行為。

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