在漫漫的人生旅途上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對(duì)成功,人們總是欣喜萬(wàn)分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫?不是有句付出總會(huì)有回報(bào)的話嗎?

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校在辦學(xué)治校實(shí)踐中,積極探索"555"內(nèi)部新發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)了從高速發(fā)展向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展跨越。一是圍繞"5項(xiàng)重點(diǎn)",即緊緊圍繞黨的教育方針和職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷完善學(xué)校辦學(xué)章程,分步實(shí)施學(xué)校五年規(guī)劃;以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);構(gòu)建學(xué)校制度體系;強(qiáng)化日常質(zhì)量控制;貫通學(xué)校目標(biāo)鏈和標(biāo)準(zhǔn)鏈)。二是夯實(shí)"5個(gè)建設(shè)",即夯實(shí)專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生思想政治建設(shè)、學(xué)生核心素養(yǎng)建設(shè)和教*研建設(shè))。三是搭建"5個(gè)平臺(tái)",即為學(xué)生發(fā)展、為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)、為師生技能展示搭建平臺(tái)、為實(shí)用人才培訓(xùn)搭建平臺(tái)和為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任搭建平臺(tái))。

專業(yè)內(nèi)容與就業(yè)方向

畜禽生產(chǎn)技術(shù)

【培養(yǎng)目標(biāo)】該專業(yè)是*改革發(fā)展示范性專業(yè),也是世行項(xiàng)目支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),培養(yǎng)從事畜禽生產(chǎn)、畜禽繁育改良、畜禽疾病防治、動(dòng)物防疫與檢疫、動(dòng)物保健及飼料等行業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校建有理實(shí)一體化教學(xué)的畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心,與大北農(nóng)集團(tuán)校企融合,組建了"畜牧獸醫(yī)*工作室"。

【就業(yè)方向】面向畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、動(dòng)物醫(yī)院、動(dòng)物保健品(藥品)公司、飼料公司、畜牧獸醫(yī)企事業(yè)單位就業(yè)。

生物制藥工藝

【培養(yǎng)目標(biāo)】該專業(yè)是2011年由省教育廳正式批準(zhǔn)招生的新型醫(yī)藥類專業(yè),培養(yǎng)現(xiàn)代藥物制劑生產(chǎn)、生物藥物炮制、藥物檢驗(yàn)及藥物營(yíng)銷(xiāo)的高級(jí)技能型人才。

【就業(yè)方向】面向省內(nèi)外大中型制藥企業(yè)及藥品市場(chǎng)就業(yè)。

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