武漢珞瑜東路附近哪里有室內(nèi)裝修設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聽周圍的人都說武漢室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下室內(nèi)設(shè)計用什么軟件，室內(nèi)空間設(shè)計有哪些常用手法，室內(nèi)裝修設(shè)計的工序，室內(nèi)設(shè)計有學(xué)歷要求嗎，大專讀室內(nèi)設(shè)計好就業(yè)嗎，做室內(nèi)設(shè)計可以嗎。

1.室內(nèi)設(shè)計用什么軟件

室內(nèi)設(shè)計能用到的軟件有很多，每個人所使用的的軟件也多少有點(diǎn)不同，但是萬變不離其中，在室內(nèi)設(shè)計行業(yè)也是一樣，有幾個專業(yè)的軟件。比如：CAD是一款繪圖軟件，也算是室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)軟件；其次還有3DMAX，是要是用于三維動畫渲染和制作；還有一些高級渲染及動畫效果的軟件VR等。

2.室內(nèi)空間設(shè)計有哪些常用手法

在室內(nèi)空間設(shè)計當(dāng)中有很多種常用的設(shè)計手法；比如最為常見的透景法，就是采用拆除部分的界面，讓空間更靈動。還有就是借景法，有假借景和借景兩種，都是為了更好的視覺效果；凸凹和錯位法，也是空間設(shè)計中常用手法之一，可以不同程度的突出重點(diǎn)；同時還有延伸和高低法，主要是去增強(qiáng)空間的層次感。

3.室內(nèi)裝修設(shè)計的工序

室內(nèi)裝修設(shè)計也就是從毛坯到精裝的一個過程，在該過程中是需要經(jīng)過很多的工序步驟的。從放線定位到水電開槽在到線管、水管鋪設(shè)，接著就是水電的驗(yàn)收，基礎(chǔ)修補(bǔ)；完了就是房間找平，防水施工到瓷磚、石材鋪貼和驗(yàn)收；接著就是墻體的粉刷、吊頂，燈具安裝；接下來就是地板安裝和廚衛(wèi)安裝，衛(wèi)生打掃等，*就是內(nèi)部驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收。

4.室內(nèi)設(shè)計有學(xué)歷要求嗎

室內(nèi)設(shè)計對文憑需求高嗎？總的來說室內(nèi)設(shè)計對學(xué)歷要求并不是太高，當(dāng)然文憑也是一種快速的學(xué)習(xí)方法。由于時間的推移，對應(yīng)的引起室內(nèi)功能相對應(yīng)的變化和改變，就會顯得特別的敏感和突出。尤其是當(dāng)今社會的快速發(fā)展，建造室內(nèi)的功能復(fù)雜又多變，不管對室內(nèi)裝飾的材料，設(shè)施設(shè)備等也是在不斷更新?lián)Q代的。

5.大專讀室內(nèi)設(shè)計好就業(yè)嗎

室內(nèi)設(shè)計是一門內(nèi)容廣泛、專業(yè)廣泛的綜合性*。室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)重點(diǎn)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的溝通能力、設(shè)計能力和對施工的理解的技能型人才。室內(nèi)設(shè)計比找工作容易，但室內(nèi)設(shè)計是一門易學(xué)難精的專業(yè)。學(xué)習(xí)這一點(diǎn)的人大多是剛開始在裝修公司做推銷員或繪圖員。整體來看，室內(nèi)設(shè)計大專學(xué)生更有優(yōu)勢，因?yàn)榇髮８⒅貙?shí)操，課程能與行業(yè)要求形成銜接，上半年在單位實(shí)習(xí)很 受歡迎的。尤其是心態(tài)平和，不會像本科生那樣。可以跟著設(shè)計師出圖，去工地，積累經(jīng)驗(yàn)，最終能夠獨(dú)立設(shè)計，成為真正的室內(nèi)設(shè)計師。

6.做室內(nèi)設(shè)計可以嗎

做室內(nèi)設(shè)計零基礎(chǔ)可以嗎？ 其實(shí)室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的門檻很低，零基礎(chǔ)也可以學(xué)。換個角度想，每個行業(yè)都是從零開始的嗎？ 只是需要的時間不同而已。對于有基礎(chǔ)的人，比如學(xué)過美術(shù)和一些軟件操作，那么在后期的強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程中，可能上手比較快，但是對于室內(nèi)設(shè)計來說，最重要的不是軟件操作，而是理解室內(nèi)裝飾的材料和結(jié)構(gòu)。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只會教學(xué)生如何操作軟件，這樣畢業(yè)后大家進(jìn)公司還是不能獨(dú)立做項(xiàng)目。他們只能做助手，或者成為沒有感情的繪圖機(jī)器，這與我們設(shè)計師的初衷背道而馳。真正的室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)應(yīng)該是全案例培訓(xùn)，從零基礎(chǔ)美術(shù)手繪，到軟件繪圖設(shè)計，從成品拆裝，了解家居材料和整體結(jié)構(gòu)，到獨(dú)立設(shè)計具體項(xiàng)目設(shè)計。老師應(yīng)該了解室內(nèi)設(shè)計的各個方面，而不僅僅是繪畫。

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