婁底有那些衛(wèi)生學校首頁
學校以高度的文化自覺,加強黨團建設,強化立德樹人的根本任務,實施"文化育人戰(zhàn)略",大力倡導和實施文化引領技能人才培養(yǎng),大力開展文化育人課程建設,開展書香校園建設,創(chuàng)建"志愿者之校",舉辦豐富多彩的校園文化及高雅文化育人活動,受到學生喜愛。
校訓:厚德圖強,精業(yè)報國。
校風:傳承創(chuàng)新,博學強技。
教風:潤物無聲,啟智育人。
學風:勤思樂學,精益求精。
辦學理念:良心教育、愛心教育、責任教育、勵志教育
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國外需求:
1.日本人口老齡化嚴重與傳統(tǒng)觀念影響(日本婦女結婚以后基本上不工作轉做家庭主婦,護理職業(yè)以女性為主)導致日本護理人才緊缺,醫(yī)院護士缺口大,有醫(yī)院因為缺乏護士而倒閉,到2025年護士缺口將達到37萬,且逐年增長。
2.日本醫(yī)院對引進護理人才要求低、需求大(專業(yè)和語言過關即可)、薪酬高(工作*年工資年薪在20萬人民幣以上且每年遞增)、假期多(每年有120天左右的假期)、福利待遇與工作環(huán)境好
(二)發(fā)展前景
1.教育與就業(yè)發(fā)展前景:未來隨著經濟發(fā)展和人民生活水平的提高出國留學與出國就業(yè)的人數(shù)會越來越多,并且在未來很長的一段時間里面都會形成一種遞增的趨勢發(fā)展。
2.赴日護理行業(yè)發(fā)展前景:目前我國在醫(yī)療水平和醫(yī)療制度上還存在著許多的不足,未來*會花大力氣放在醫(yī)改方面。醫(yī)改的前提就是需要大量的技術引進和人才儲備,這也是*教育服務中心做赴日護理項目的初衷,派送護理人才出國深造,引進先進技術與海外人才。
3.參與項目個人發(fā)展前景:對個人來說,能夠實現(xiàn)海外高薪就業(yè),解決工作難題,增強個人專業(yè)技能,提升個人見識豐富個人經歷,回國后還可以此為跳板通過人才引進道路獲得國內高薪高職工作。
4.醫(yī)院國際化發(fā)展前景:醫(yī)院作為護理專業(yè)主要的就業(yè)崗位,目前國內有許多大醫(yī)院,已經開始通過人才引進的道路招收有國外工作經驗的護理人才,如湘雅和省人民醫(yī)院的國際病房和國際醫(yī)療部。
康復技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)療基本理論,具備康復機能評定、現(xiàn)代和傳統(tǒng)康復治療、預防保健及護理、運動康復保健和老年康復保健的能力以及康復治療室管理能力,具備良好人文素質、職業(yè)道德和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實用型康復技能型人才。
就業(yè)面向:學生畢業(yè)后將面向各級中西醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)生保健企業(yè)、療養(yǎng)院、社會福利機構、康復機構、職業(yè)健康機構、學校健康保健機構、家庭護理等服務機構從事康復、保健工作,從事康復技術及相關職業(yè)。學生畢業(yè)時也可選擇對口升學到高職或本科繼續(xù)深造。
核心課程:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥理學基礎、康復評定、臨床醫(yī)學概要、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、物理治療、常見疾病康復、*傳統(tǒng)康復療法、康復工程、急救技術、康復治療技術、康復護理技術、衛(wèi)生法律法規(guī)、職業(yè)禮儀與人際溝通、中醫(yī)學基礎、營養(yǎng)學基礎、預防醫(yī)學概論等。
人才需求預測:預計到2025年,我國60歲及以上老年人口數(shù)將達到3億,占總人口的五分之一;到2033年將突破4億,占總人口的四分之一左右;而到2050年前后將達到4.87億,約占總人口的三分之一。隨著我國人口老齡化進程加快,所帶來的醫(yī)療衛(wèi)生保健問題也日漸突出。隨著老齡人口增多,慢性病人增加,大大增加了康復技術人才、老年護理和慢性病治療人才的需求。據畢馬威數(shù)據,2019年我國康復床位為29萬張,按要求配置需要11.6萬名康復專業(yè)人才,現(xiàn)仍有5.6萬名康復專業(yè)人才缺口,市場需求巨大,就業(yè)前景廣闊。
