2022杭州厭學(xué)教育，昨天看了關(guān)于青少年厭學(xué)管教學(xué)校，今天在看看能不能在詳細(xì)了解一下學(xué)校生存壓力大導(dǎo)致厭學(xué)，導(dǎo)致青少年厭學(xué)的原因，對于厭學(xué)叛逆青少年怎么辦，青少年厭學(xué)也許是這個(gè)原因，對于青少年厭學(xué)家長能提提供什么，青少年厭學(xué)情況的對策，青少年厭學(xué)的典型問題。

1.學(xué)校生存壓力大導(dǎo)致厭學(xué)

整個(gè)*的教育體系給人們帶來了過重的期待和壓力，當(dāng)然出國學(xué)習(xí)也有另外的壓力。青少年時(shí)期離開自己的家庭，到一個(gè)陌生的環(huán)境里生存所面臨的挑戰(zhàn)也是巨大的，這些是很多家長難以體會的?？上В议L很少在這些方面給孩子支持和鼓勵。

2.導(dǎo)致青少年厭學(xué)的原因

青少年厭學(xué)的第三個(gè)原因是父母聚少離多，這是我們在家庭咨詢里常常探索的一個(gè)角度。40多年來，社會的離婚率飛速上升，尤其在北上廣深這些大城市，離婚率比以前上升了幾倍甚至十幾倍，很多家庭面臨著解體，不單孩子會擔(dān)心父母是否會離婚，父母自己也對婚姻存有很多焦慮。孩子不上學(xué)的一個(gè)可能原因是他們要留在家里陪伴父母。有的是父母聚少離多，有的是喪偶式操持家務(wù)，在這些情況下，青春期的孩子會充當(dāng)起陪伴者的角色。

2022杭州厭學(xué)教育

3.對于厭學(xué)叛逆青少年怎么辦

60%的時(shí)間用來談孩子的問題，40%的時(shí)間用來談?wù)摳改缸约旱膯栴}。在談孩子問題的60%的時(shí)間里，也許60%的時(shí)間是談跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，但一定要留出40%的時(shí)間關(guān)注孩子的生活、人際交往、業(yè)余愛好、對未來的思考等方面。

4.青少年厭學(xué)也許是這個(gè)原因

青少年把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一個(gè)必須要完成的任務(wù)，而如果一個(gè)人把某件事情當(dāng)做任務(wù)時(shí)，我們可能很難發(fā)揮我們的聰明才智。也就是說當(dāng)一個(gè)人壓力太大的時(shí)候，就會阻礙自己的智力發(fā)展。比如說我們當(dāng)下特別緊張的狀態(tài)下，連話都會說不好，有些青少年可能平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但是一到考試就很緊張。

5.對于青少年厭學(xué)家長能提提供什么

如果家長不幫助青少年去梳理，青少年的目標(biāo)很有可能變成空想。明確目標(biāo)后，就會選擇相應(yīng)的工具，選擇相應(yīng)要走的路，讓孩子能夠明確的看到他的未來，這才能夠喚醒他們的學(xué)習(xí)動力。在青少年這個(gè)時(shí)期，少年勵志就像是一根繩索，家長善用好這根繩索，能為他們的成長提供相當(dāng)大的助力。

6.青少年厭學(xué)情況的對策

我一個(gè)鄰居女兒*的時(shí)候背誦英語，從上午八九點(diǎn)背到下午，一直都沒有背過，就會跟她說出去玩一會兒，女兒玩的很高興，等晚上回家的時(shí)候，讓她再背一遍，孩子一下就背過了。這就是假學(xué)習(xí)，在這樣的狀態(tài)下他們是沒有辦法提高學(xué)習(xí)的效率的。

7.青少年厭學(xué)的典型問題

典型的問題就是：能力的局限，不是我不想學(xué)，其實(shí)是學(xué)不會，我們的認(rèn)知能力不是均等發(fā)展的，有些是在認(rèn)知能力上發(fā)展快，在這個(gè)階段會比認(rèn)知低的孩子會表現(xiàn)突出。能力有局限的孩子，就是提升孩子的認(rèn)知能力，也就是觀察力注意力想象力記憶力。

學(xué)校生存壓力大導(dǎo)致厭學(xué)，導(dǎo)致青少年厭學(xué)的原因，對于厭學(xué)叛逆青少年怎么辦，青少年厭學(xué)也許是這個(gè)原因，對于青少年厭學(xué)家長能提提供什么，青少年厭學(xué)情況的對策，青少年厭學(xué)的典型問題，感覺這些內(nèi)容很重要，受益良多。2022杭州厭學(xué)教育

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