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日期:2022-12-07 14:50:47     瀏覽:318    來(lái)源:新東方濟(jì)南學(xué)?!じ咧小ぱ袑W(xué)
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1.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)打好基礎(chǔ)

現(xiàn)在高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度明顯比*快很多。有些學(xué)生上課不小心走神了,想著別的事情,然后就跟不上這門課了。然后他們等到下節(jié)課再聊新知識(shí),更別說(shuō)你不知道老師在說(shuō)什么。然后你可以通過(guò)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)課堂內(nèi)容和你不知道的知識(shí)。也就是你自己已經(jīng)知道了這個(gè)東西,然后鞏固它為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.作題的效率如何提高呢

最重要的是選擇一個(gè)好問(wèn)題,看到問(wèn)題千萬(wàn)不要做不要亂做,那樣的話往往會(huì)事半功倍。 問(wèn)題都是圍繞知識(shí)點(diǎn)的,很多問(wèn)題都挺相似的,首先選擇你想強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇問(wèn)題。不需要很多問(wèn)題,只有一個(gè)類似的問(wèn)題就足夠了,選好問(wèn)題后,就可以認(rèn)真做了,做題效率的提高很大程度上取決于做題后的過(guò)程,對(duì)于錯(cuò)題要認(rèn)真考慮錯(cuò)誤的原因,是知識(shí)點(diǎn)不清還是粗心大意。

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3.主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高

從頭到尾閱讀課本、筆記、區(qū)單元試卷和學(xué)校周末試卷。 閱讀時(shí)標(biāo)記哪些是以后要提取的。 養(yǎng)成習(xí)慣隨時(shí)標(biāo)記材料,下次看材料時(shí)告訴自己閱讀要點(diǎn)。如果我們長(zhǎng)期保持這個(gè)習(xí)慣,學(xué)生就能打破承諾把厚書(shū)變成薄書(shū),積累自己獨(dú)特的素材,這是最適合你復(fù)習(xí)的素材。 只有這樣積累的信息才能是動(dòng)態(tài)的和有用的。

4.高中數(shù)學(xué)成績(jī)差咋辦

找到差的原因,查漏補(bǔ)缺,課前預(yù)習(xí)課中注意聽(tīng),標(biāo)記不明白的內(nèi)容,課下研究弄懂,基本知識(shí)點(diǎn)與公式之類的一定要記清楚弄懂 ,做題加深印象練到很熟后,做提高題錯(cuò)題整理等等都要認(rèn)真對(duì)待。其中高效率也是很重要的。

5.學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X子

所謂沒(méi)用心不用腦子,比如:我經(jīng)常做作業(yè)懶得寫,借同學(xué)抄,但我經(jīng)常抄抄抄找他們的錯(cuò)誤,從標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字,到大錯(cuò)過(guò)程和答案,甚至提出其他解決方案。這種“抄”其實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)和記憶的過(guò)程,很多同學(xué),抄錯(cuò)別字的作業(yè)都是一樣的,只是機(jī)械動(dòng)作。每個(gè)人都不傻,真正傻的人也幾年沒(méi)遇到過(guò),只是心思在不同的地方。

6.學(xué)數(shù)學(xué)要重視課本

教科書(shū)是根,習(xí)題是葉子。只有通讀教科書(shū),理解教科書(shū)上的所有問(wèn)題,才是根本解決之道。要通讀課本,逐字領(lǐng)悟,透徹理解課本中出現(xiàn)的解題方法和解題思路。閱讀課本也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力最重要的環(huán)節(jié)。進(jìn)入高中,你需要盡快改變你的觀念。如果你努力閱讀教科書(shū),不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力,你學(xué)的越多,就越容易。

通過(guò)每天的學(xué)習(xí)積累,最終肯定會(huì)得到蛻變。通過(guò)今天所了解的高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)打好基礎(chǔ),作題的效率如何提高呢,主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高,高中數(shù)學(xué)成績(jī)差咋辦,學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X子,學(xué)數(shù)學(xué)要重視課本,我覺(jué)得還收獲滿滿,不虛此行。濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)電話

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