昆明國際高中AP課程培訓(xùn)哪個好,沒有一技之長何以走天下,昆明國際高中帶你領(lǐng)略一番,一技之長的精華不*直接報讀國際高中可以嗎,國際高中出國規(guī)劃對比,國際高中怎么選擇學(xué)校,國際高中管理是否嚴(yán)格,對國際學(xué)校的誤區(qū),國際高中都有哪些課程體系,國際高中與普高師資一樣嗎所在。
1.不*直接報讀國際高中可以嗎
一般不參加*就可以直接申請國際高中。 例如一些國際高中的招生是以自主招生為基礎(chǔ)的,學(xué)生的*成績并不是*的指標(biāo)。 在錄取形式上,學(xué)生可以通過學(xué)校的入學(xué)考試申請入學(xué)。 純西方藝術(shù)教育,完成其中的三年課程,畢業(yè)后可直接升讀國外*藝術(shù)本科學(xué)位。
2.國際高中出國規(guī)劃對比
*是海外留學(xué)最重要的就是資源,如果讀普高的話,出國留學(xué)到時候又要重新認(rèn)識新的朋友,前期會自閉;第二是提前適應(yīng)海外教育的模式,在高強(qiáng)度的英文環(huán)境下學(xué)習(xí),在讀*的時候就不會那么吃力;第三是上普高在出國有利有弊,利是基礎(chǔ)明顯要優(yōu)于國際學(xué)校的學(xué)生,但是會很累,因為要一邊準(zhǔn)備雅思、國際考試、學(xué)習(xí)國外的課程,一邊又要準(zhǔn)備高考,學(xué)習(xí)國內(nèi)課程;第四是學(xué)校資源,國際學(xué)校的資源很明顯,都是國際性的資源,會經(jīng)常組織各種活動開拓學(xué)生的國際視野,國內(nèi)大部分普高可能在教室里一坐就是一天。
3.國際高中怎么選擇學(xué)校
現(xiàn)在的國際高中師資力量雄厚,教師對學(xué)生的管理有全方位的了解。 而且,現(xiàn)在家長多方面關(guān)注孩子的發(fā)展,可供選擇的國際學(xué)校也越來越多。 建議多看幾所名校。 學(xué)校擁有十余年的成功辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀穩(wěn)定的中外教師。 必須以學(xué)生為本,尊重每個學(xué)生的差異性,促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.國際高中管理是否嚴(yán)格
國際高中在學(xué)生管理上一般有兩種傾向。 一是傾向于為學(xué)生提供更多的空間和時間來發(fā)展他們的個性和綜合能力。 二是融合普通高中的管理特色。 對于學(xué)生來說,一個有自由選擇的權(quán)利和自我的鍛煉,但自制力差的學(xué)生可能會馬虎,得不償失。 后者讓學(xué)生形成習(xí)慣性的學(xué)習(xí)方法,基礎(chǔ)知識會發(fā)揮得更牢固。 但同時,這種學(xué)校學(xué)生的壓力和艱辛也比前者高。 除了課程學(xué)習(xí),國際學(xué)校還有很多課外實踐活動和社團(tuán)。 學(xué)校要求學(xué)生同時參加不超過兩個社團(tuán)活動,因為學(xué)校希望學(xué)生的課外活動持久有效,通過課外活動培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力,并強(qiáng)迫學(xué)生花一小時進(jìn)行體育鍛煉 每天。 另外,對于學(xué)習(xí)態(tài)度差,累計遲到、早退、曠工超過一定限度的學(xué)生,堅決勸退。
5.對國際學(xué)校的誤區(qū)
不了解國際學(xué)校的家長認(rèn)為,只有區(qū)市重點(diǎn)公立學(xué)校才是好學(xué)生的*選擇,而國際高中是私立學(xué)校,只是因為有錢的家長想讓自己的孩子跟 學(xué)習(xí)成績差。 發(fā)送,其實這是一個很大的誤會。 很多家長和孩子選擇國際學(xué)校是因為他們打算出國留學(xué),他們討厭死記硬背的應(yīng)試教育,尤其是現(xiàn)在數(shù)十名優(yōu)秀學(xué)生正在爭奪國際學(xué)校和國際班的名額。
6.國際高中都有哪些課程體系
國際高中目前有五種課程體系,一是AP課程,AP課程美國的預(yù)科課程,也是很多孩子想要報美國高校的*。二是A-Level課程,a-level課程是英國高中課程,是想要將來去英國讀本的*。三是IB課程,IB課程是一個全球都通用的課程,可申請140多個*。四是澳大利亞VCE課程,是澳大利亞獨(dú)特的課程體系,也是申請澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程,和國內(nèi)高考差不多,也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。
7.國際高中與普高師資一樣嗎
普通高中教師仍以國內(nèi)教師為主,教育理念多為應(yīng)試教育理念。國際高中教師會有一定比例的外教,大部分國際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達(dá)到50%,這在一定程度上讓學(xué)生更直觀的體驗西式教育,同時,他們可以沉浸在英語語言環(huán)境中直接溝通。
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