合肥高新區(qū)平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校,生活的船不能沒有理想的帆,來平面設(shè)計為你找回理想的帆船,詳細(xì)內(nèi)容為以下怎么提高平面設(shè)計水平,如何系統(tǒng)的自學(xué)平面設(shè)計,在培訓(xùn)班學(xué)平面設(shè)計靠譜嗎,平面構(gòu)成的構(gòu)成形式,平面設(shè)計是什么工作,平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)哪些內(nèi)容。
1.怎么提高平面設(shè)計水平
一.眼:審美能力。審美觀決定了你的位置。不但要看到別人的作品好與壞,還要看到自己的作品壞與壞。二.大腦:設(shè)計性思維。智力也就是設(shè)計思維,存有多少美圖,不動腦是不行的,只能陷入「頭一空,只能模仿」的尷尬狀態(tài)。三.手繪:繪圖技巧。很好的構(gòu)思完成后,并動手將其實現(xiàn),平時大量的練習(xí)必不可少,PS和AI,以及新歡C4D,都可以花很多時間跟著大V的教程做出來。
2.如何系統(tǒng)的自學(xué)平面設(shè)計
正如大家所說的知己知彼,百戰(zhàn)不殆,作為一個初學(xué)平面設(shè)計的新手,首先要弄清楚的是平面設(shè)計到底是什么,當(dāng)你能用自己的語言解釋它,并讓小伙伴聽得懂時,基本上你就開始入門了。與此同時,您還應(yīng)該了解:學(xué)習(xí)平面設(shè)計應(yīng)該掌握哪些基礎(chǔ)知識,以及行業(yè)知識,才不會在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生困惑,迷失方向。這個階段,你不需要知道,要看什么類型的書,要學(xué)習(xí)什么類型的圖形設(shè)計軟件,更不用糾結(jié)自己是否有高標(biāo)準(zhǔn)的審美。相反,我們需要了解人類文明發(fā)展到現(xiàn)在這個階段,平面設(shè)計這一領(lǐng)域最基本的東西是什么,然后再來討論如何更快地學(xué)習(xí)。
3.在培訓(xùn)班學(xué)平面設(shè)計靠譜嗎
靠不靠譜的話,要看你自己找的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正不正規(guī)吧,我們可以在一下幾個點去考慮:1、看性價比。2、看培訓(xùn)項目3、看資質(zhì)4、看口碑。現(xiàn)在呢,還在不斷學(xué)習(xí)新的知識,行業(yè)需要什么學(xué)習(xí)什么,早已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣了;而且,不止于技術(shù),如何宣傳,如何拉業(yè)務(wù)等等,各種綜合能力都得加強(qiáng)。新人請務(wù)必記住這一點!學(xué)習(xí)設(shè)計,一定要理解設(shè)計是什么,學(xué)習(xí)到最內(nèi)核的理念知識;并且能把理念合理地應(yīng)用在作品中——這樣才有可能成長為一名優(yōu)秀的設(shè)計師!
4.平面構(gòu)成的構(gòu)成形式
沒有一些基本的平面構(gòu)成形式,就無法創(chuàng)造出有美感的平面設(shè)計作品。例如利用平面構(gòu)成中的重復(fù)構(gòu)成形式,可以表現(xiàn)出整齊有序的美感;而漸變展開構(gòu)成形式則可以表現(xiàn)出節(jié)奏美。重復(fù)性構(gòu)成主要是指相同或相似的圖形在畫面上不斷重復(fù)出現(xiàn),畫面整齊、有序、統(tǒng)一。重復(fù)性構(gòu)成的表現(xiàn)手法比較簡單,但視覺效果明顯,適合大面積使用,如包裝紙、墻紙、紡織品、地板革等。
5.平面設(shè)計是什么工作
平面設(shè)計工作是一個主觀認(rèn)定很強(qiáng)的創(chuàng)意工作,大部分的平面設(shè)計師是通過不斷地自我教育來做進(jìn)修,從而提升設(shè)計能力。平面設(shè)計師是在二度空間的平面材質(zhì)上,運(yùn)用各種視覺元素的組合以及編排來表現(xiàn)其設(shè)計理念和形象的方式。平面設(shè)計主要是設(shè)計師的想象,但又不是純藝術(shù)的幻想,而是把想象利用科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為對人有用的實際用品。
6.平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)哪些內(nèi)容
Photoshop培訓(xùn)內(nèi)容:Photoshop基本知識講解,繪圖環(huán)境介紹,工具箱中工具命令的講解,功能運(yùn)用,圖像編輯,圖層概念,圖形模式及蒙板功能講解,.Illustrator培訓(xùn)內(nèi)容:廣告設(shè)計方面,顏色的編輯,圖形繪制,漸變及漸變網(wǎng)格的編輯,企劃設(shè)計方面,混合和蒙版的使用,圖表的創(chuàng)建和編輯,矢量圖的效果處理。
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