南昌新建區(qū)二級建造師可不可以去考一級建造師，高強(qiáng)度的競爭背后，產(chǎn)生了很多的南昌二級建造師培訓(xùn)市場。面對形形色色的南昌二級建造師培訓(xùn)接二連三爆出培訓(xùn)班的亂象，大家如何回避風(fēng)險(xiǎn)，選擇一家專業(yè)的南昌二級建造師培訓(xùn)呢。我們來了解下二級建造師考試成績查詢，二級建造師成績有效期多久，二級建造師需要看什么書，二級建造師報(bào)考條件，二級建造師學(xué)習(xí)方法，二級建造師和一級建造師比，二級建造師能不擔(dān)任監(jiān)理。

對于報(bào)考了二級建造師并且考過的考生，等成績絕對是考完試最掙扎的階段，那么何時(shí)公布二級建造師的考試成績，根據(jù)各省會有不同的公布時(shí)間，具體去參考各省在人事考試網(wǎng)上公布的公告，并在各省人事考試網(wǎng)上查詢相應(yīng)的考試成績。

二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試成績實(shí)行滾動管理，參加全部3個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目；獲得*部分科目條件的考生必須在1個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目的考試，方可獲得二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書；對于參加增項(xiàng)考試的考生來說，已獲得某一專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員，可根據(jù)實(shí)際工作需要，在《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》的6個(gè)專業(yè)科目中，選擇其它一個(gè)專業(yè)報(bào)名考試，參加考試的人員須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目。

首先我們根據(jù)*規(guī)定的考試大綱，來進(jìn)行選擇要看的書籍，《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》兩個(gè)公共科目和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目，其中《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》有六個(gè)不同的專業(yè)，根據(jù)自己報(bào)名所填的專業(yè)去看相關(guān)專業(yè)的教材和一些歷年真題，輔導(dǎo)資料，爭取一次考過。

二級建造師在當(dāng)今建造師行業(yè)去人的情況下，去報(bào)考一個(gè)，是個(gè)不錯(cuò)的選擇，為自己的履歷增添一筆積累，那么首先就要去報(bào)名，而二級建造師報(bào)考條件是*條、中專（工程類或者工程經(jīng)濟(jì)類）及以上學(xué)歷，從事相關(guān)工作滿2年；第二條、持有各省頒發(fā)的《二級建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書》者。

二級建造師是兩年滾動式的周期考試，我們就要在兩年內(nèi)考過二級建造師的三個(gè)科目，我們就要根據(jù)自己薄弱的科目重點(diǎn)復(fù)習(xí)的，其他科目側(cè)重復(fù)習(xí)，或者是不分主次去看，去練習(xí)沒門科目，針對實(shí)務(wù)考試重點(diǎn)抓，專業(yè)固定知識靈活去記憶，用比別人多的時(shí)間，去認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)二級建造師考試要用的知識，爭取一次性考過。

說起建造師，我們就會想起，一級建造師和二級建造師，二級建造師和一級建造師都是可以去擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，只是工程的大小不同，也有不同，一級建造師有十個(gè)專業(yè)選擇，二級建造師只有六個(gè)專業(yè)去選擇，一級建造師證書是*通用，二級建造師證書只是省內(nèi)通用，一級建造師和二級建造師都是現(xiàn)如今市場比較缺的人員。

二級建造師可不可以擔(dān)任監(jiān)理，在*下發(fā)的《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》中有明文規(guī)定：具有工程類注冊執(zhí)業(yè)資格有相應(yīng)年限工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)監(jiān)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)的人員可以擔(dān)任總監(jiān)代表和專業(yè)監(jiān)理工程師。二級建造師屬于工程類注冊執(zhí)業(yè)資格；可以擔(dān)任總監(jiān)代表和專業(yè)監(jiān)理工程師。

上述二級建造師考試成績查詢，二級建造師成績有效期多久，二級建造師需要看什么書，二級建造師報(bào)考條件，二級建造師學(xué)習(xí)方法，二級建造師和一級建造師比，二級建造師能不擔(dān)任監(jiān)理是我學(xué)習(xí)南昌二級建造師培訓(xùn)的前因后果，以及學(xué)前學(xué)后的生活改觀，希望能給更多迷茫中的人起到指引方向的作用。