福州國(guó)際高中學(xué)校TOP排行榜-哪家好,福建國(guó)際高中是目前熱門行業(yè)之一,通過(guò)讀學(xué)國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì),讀國(guó)際高中能不能參加高考,國(guó)外和國(guó)內(nèi)高考兩手準(zhǔn)備,國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì),國(guó)際高中以哪些課程為主,國(guó)際高中教育模式和師怎么樣,國(guó)際學(xué)校的教學(xué)理念來(lái)看一下。
1.讀學(xué)國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
首先國(guó)際學(xué)校的融合性非常好。 國(guó)際學(xué)校的一大特點(diǎn)是外教人數(shù)眾多,學(xué)生來(lái)自世界各地。 整個(gè)學(xué)校的文化是多元的、各種文化的融合讓學(xué)生在校園里拓展視野。 此外多元化的環(huán)境也為學(xué)生創(chuàng)造了良好的外語(yǔ)環(huán)境。 學(xué)生在學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言交流是一體的。 他們不僅在學(xué)習(xí)中使用它,而且在使用中學(xué)習(xí)。 另一個(gè)是國(guó)際學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念。 學(xué)校不僅注重學(xué)生的知識(shí)成就,更注重學(xué)生各方面的能力。
2.讀國(guó)際高中能不能參加高考
當(dāng)然可以。 國(guó)際學(xué)校會(huì)為孩子保留學(xué)籍 自然可以參加高考。 不過(guò)與*不同的是,大部分國(guó)際高中基本上直接采用國(guó)外的課程體系比如A-level、AP或者IB等,系統(tǒng)課程也大相徑庭。 就算孩子能考上,考上國(guó)內(nèi)頂尖*的幾率也不高。 所以家長(zhǎng)在為孩子選擇這樣的國(guó)際高中之前 也要慎重考慮。
3.國(guó)外和國(guó)內(nèi)高考兩手準(zhǔn)備
為了保證孩子的學(xué)習(xí)更加安全,很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍,再加上國(guó)際學(xué)校的學(xué)籍,讓孩子有兩手準(zhǔn)備。 總之為了保險(xiǎn)起見,兩手準(zhǔn)備也是對(duì)的。 但是,您不得影響孩子的學(xué)習(xí)或分散他們的注意力。 您仍然應(yīng)該專注于當(dāng)前的國(guó)際學(xué)校。 畢竟,讓您的孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的目的是出國(guó)留學(xué)。
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4.國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
首先國(guó)際學(xué)校的融合非常好。 國(guó)際學(xué)校的一大特點(diǎn)是外教人數(shù)眾多,學(xué)校里有很多來(lái)自世界各地的學(xué)生。 整個(gè)學(xué)校的文化是多元的。 多種文化融合,讓學(xué)生在校園里拓展視野。 此外,多元化的環(huán)境也為學(xué)生創(chuàng)造了良好的外語(yǔ)環(huán)境。 學(xué)生在學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言交流是相互結(jié)合的。 他們不僅在學(xué)習(xí)中使用它,而且在使用中學(xué)習(xí)。 另一個(gè)是國(guó)際學(xué)校的教學(xué)理念先進(jìn)。 學(xué)校不僅注重學(xué)生的知識(shí)成就,更注重學(xué)生各方面的能力。
5.國(guó)際高中以哪些課程為主
國(guó)際高中課程主要以A-Level、IB、OSSD、AP三大國(guó)際主流課程為主。 學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件,選擇一門或多門課程開展教育教學(xué)。 學(xué)校課程將主要涵蓋相應(yīng)的語(yǔ)言課程、學(xué)術(shù)課程、識(shí)字課程和繼續(xù)教育課程。 整體課程不僅多元化、個(gè)性化,學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和未來(lái)的職業(yè)方向選擇課程,全面提升學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì),實(shí)現(xiàn)與國(guó)外*的無(wú)縫對(duì)接。
6.國(guó)際高中教育模式和師怎么樣
就讀國(guó)際學(xué)校確實(shí)不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通常國(guó)際學(xué)校的師資配備,特別是教師學(xué)生配比要比國(guó)內(nèi)學(xué)校要好很多,通常是小班教學(xué),不超過(guò)25人,師生比例1:5-1:8不等,授課方式也采用中外教結(jié)合的模式。所*目通常為國(guó)際課程,以便對(duì)接國(guó)內(nèi)外各大高校。而國(guó)際課程也就是采用西方的教學(xué)模式,所學(xué)各類*也均以英語(yǔ)為主
7.國(guó)際學(xué)校的教學(xué)理念
國(guó)內(nèi)外教學(xué)理念不同,國(guó)際學(xué)校的教師崇尚放手教育,個(gè)性發(fā)展,并不會(huì)給學(xué)生很多壓力。 更多的是需要學(xué)生自律,自我約束,家庭教育也至關(guān)重要。無(wú)論什么時(shí)候?qū)W校都不可能完全替代家庭教育,送入國(guó)際學(xué)校不等同于放手不管,也需要家長(zhǎng)更加的去了解孩子,及時(shí)的給予鼓勵(lì)和幫助。
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