溫州龍灣蒲州街道CAD制圖培訓(xùn)哪家比較好，搞懂溫州cad培訓(xùn)，提升自我，來看看計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)中的作用，SKETCHPAD的突出特性，教育管理信息中心是干什么的，CAD軟件的用途，CAD繪圖技巧，cad自定義命令，cad鏡像

1.計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)中的作用

在設(shè)計(jì)中通常要運(yùn)用計(jì)算機(jī)對不同方案進(jìn)行大量的計(jì)算、分析和比較，從而決定出*秀的方案；各種設(shè)計(jì)信息也都能存放在計(jì)算機(jī)的內(nèi)存或外存里并且可以快速的檢查搜索；設(shè)計(jì)人員工作的開始是草圖而將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作就可以交給計(jì)算機(jī)來完成；計(jì)算機(jī)可以快速做出圖形使得設(shè)計(jì)人員能夠及時(shí)對設(shè)計(jì)作出修改和判斷。

2.SKETCHPAD的突出特性

有人認(rèn)為CAD技術(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是伊凡?薩瑟蘭郡于1963年在麻省理工開發(fā)的Sketchpad(畫板)。它的突出特性是允許設(shè)計(jì)者用圖形方式和計(jì)算機(jī)交互，也就是設(shè)計(jì)者可以用一支光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計(jì)算機(jī)里。事實(shí)上這也是圖形化用戶界面的原型，同時(shí)這種界面也是現(xiàn)代CAD技術(shù)中不可缺少的特性。

3.教育管理信息中心是干什么的

教育部教育管理信息中是指在分析各種認(rèn)證的基礎(chǔ)上結(jié)合國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展情況，以企業(yè)的實(shí)際需求作為出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)者的技能訓(xùn)練從而改變了傳統(tǒng)的認(rèn)證模式。為了規(guī)范流程，教育部制定了實(shí)施規(guī)程，確定了專門機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員對整個(gè)過程進(jìn)行控制，因此保證CAXC項(xiàng)目的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

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4.CAD軟件的用途

CAD軟件在工業(yè)制圖方面的用途有：精密零件、模具設(shè)備等。在電子工業(yè)方面的用途有：印刷電路板設(shè)計(jì)?？偟膩碚fCAD軟件廣泛應(yīng)用于土木建筑、裝飾裝潢、城市規(guī)劃園林設(shè)計(jì)、電子電路機(jī)械設(shè)計(jì)、航空航天輕工化工等很多領(lǐng)域。

5.CAD繪圖技巧

繪圖時(shí)，不要隨意設(shè)置繪圖比例。 CAD繪圖比例尺有多種，每一種比例尺都是科學(xué)設(shè)定的。 *繪圖比例為 1:1。 將繪圖比例設(shè)置為 1:1 絕對沒有錯(cuò)。這一點(diǎn)必須要注意，因?yàn)榈?層是系統(tǒng)的默認(rèn)層，不能重命名或刪除。 它通常用作草稿層或插入塊。 將圖紙放置在0層容易導(dǎo)致圖層混亂，不利于圖層管理。

6.cad自定義命令

自定義命令。 首先要記住基本命令，還要有自定義命令，定義方法，工具-自定義-編輯自定義文件-程序參數(shù)acad。 的開始 ”;” 是命令的開頭。 一般“3A,*3DARRAY”下的命令就是我們要編輯的部分。 比如這個(gè)3A代表快捷鍵*后跟命令全名，表示輸入3A和輸入3DARRAY效果一樣。 修改后保存，關(guān)閉 CAD，重新打開 CAD 即可使用您的自定義命令。

7.cad鏡像

操作方法：輸入MI，選擇要鏡像的對象，選擇“鏡像”的*個(gè)點(diǎn)，選擇“鏡像”的第二個(gè)點(diǎn)，空白，得到一個(gè)以你選擇的兩個(gè)點(diǎn)為對稱軸的圖像 3。 為什么要記住這15條命令：因?yàn)闀僮鰿AD的人很多，所以你需要與眾不同。 您需要更快地操作才能比其他人更好。 鍵盤看起來很酷。 做一個(gè)好人需要熟練的鍵盤操作。 只能用鼠標(biāo)點(diǎn)在屏幕上，不能說CAD。

上面計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)中的作用，SKETCHPAD的突出特性，教育管理信息中心是干什么的，CAD軟件的用途，CAD繪圖技巧，cad自定義命令，cad鏡像這些我還是比較認(rèn)可的。溫州龍灣蒲州街道CAD制圖培訓(xùn)哪家比較好

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