南昌灣里區(qū)為什么現(xiàn)在少兒都在學(xué)編程，曾經(jīng)有一段著名的電影臺詞，是這樣說的；21世紀什么最貴？人才！然而怎樣才能證明你自己是人才，可以在工作中拿高薪，成為月薪過萬的打工貴族？找南昌少兒編程培訓(xùn) 。

編程思維是發(fā)現(xiàn)問題理解問題到找出答案的思維過程，它有以下四個步驟： （1）分解——化繁為簡 分解從字面意思上講就是拆解，也可以理解為把復(fù)雜的問題拆開，拆成一個個簡單的小問題，達到解決問題的目的。而我們學(xué)習編程后，在今后的生活學(xué)習中，當我們遇見一些復(fù)雜的大問題時，我們就可以直接去運用分解思維，把這個復(fù)雜的大問題簡單化解決。 （2）抽象 —— 聚焦關(guān)鍵 抽象概念一聽就比較“抽象”，看似抽象，其實我們想通了，也就那回事，也就是抽出事物本質(zhì)看現(xiàn)象，抓取關(guān)鍵信息。 （3）模式識別 —— 規(guī)律整合 模式識別說的簡單點就是找相似的，整理他們的相同之處，找出規(guī)律，以處理后面遇見的同類問題。 （4）算法 —— 邏輯思維 在編程里叫算法，在編程外我們通常叫邏輯思維。編程里只有對錯，如果出錯就是我們對算法的不理解，邏輯思維不嚴謹。而學(xué)習編程則會讓我們在遇見問題，處理問題的時候，邏輯更加嚴謹。

時代在發(fā)展，社會在進步，我們現(xiàn)如今已經(jīng)進入了信息時代，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，誕生了一批又一批的科技產(chǎn)物，手機電腦電視等，已經(jīng)向人工智能時代邁進，加之國內(nèi)外對編程教育的重視，可想而知編程在現(xiàn)在以及將來都將是一項熱門行業(yè)。 編程，是將自己的想法，變成一個邏輯條理清晰并按照想法去執(zhí)行的代碼的過程。然而當我們實際開始編寫一個程序時，一定會出錯。計算機會不斷地告訴我們：出錯了，出錯的狀況是什么，哪里可能出錯了。讓我們?nèi)z查、調(diào)整、重復(fù)、重新設(shè)計，直到最終，我們創(chuàng)造的程序能夠正常運行起來。學(xué)習編程的過程，也就是在學(xué)習創(chuàng)造新事物，提升創(chuàng)意學(xué)習能力，從中衍生出一種編程思維，也就是我們學(xué)習編程的價值。

伴隨著人工智能的不斷發(fā)展，帶起了少兒編程的火熱，不少家長也越來越重視少兒編程，加上國際上對少兒編程的重視，以及*對少兒編程的政策支持，都彰顯了少兒編程是未來的一項熱門項目。意味著孩子在將來的人工智能迸發(fā)大時代里，如果不懂編程，就沒法適應(yīng)社會需求。從社會的發(fā)展來看，將來很多職業(yè)都將被人工智能取代。所以想讓自己的孩子不落后于別人，不輸在起跑線上，現(xiàn)在就讓孩子去學(xué)習少兒編程，贏在起點。

編程思維字面上來說并不是編程的技巧只是一種思維方式，這種思維方式是遇見問題到理解問題再到解決問題的思維過程，怎么去解決問題，先分解問題，在找出規(guī)律，建立解決問題的思路，達到解決問題。衍生出編程四步驟：分解、模式識別、抽象、算法，其中分解和模式識別是基礎(chǔ)，抽象和算法是編程獨有，也是學(xué)習編程最強調(diào)的。編程思維的核心，不是那些難懂的編程語言，也不是那些生澀的語法，甚至不是復(fù)雜的算法，而是如何分解問題，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，建立解決問題的模型，并映射到合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法上，然后才能根據(jù)算法寫程序?qū)崿F(xiàn)。當學(xué)好了編程，對任何問題的看法也會有所不同，它會增強你的邏輯思維能力，不論是解決學(xué)習上，還是生活上的問題都會井然有序，而不是看上去的雜亂無章。

6-12歲，我們在干嘛，可能還在抱著手機玩游戲，看電視，但是我們來看下喬布斯（蘋果公司前CEO）12歲開始學(xué)習編程，埃隆·馬斯克（特斯拉公司CEO）6歲開始學(xué)習編程等等，那么多名人人家都可以在年齡很小的時候去學(xué)習編程，我們?yōu)槭裁床荒苋W(xué)習呢，難道是我們不夠聰明嗎，不是的，曾經(jīng)有這樣的一個調(diào)查，7歲左右大腦負責語言的區(qū)域最活躍，每個人都一樣，在國內(nèi)7歲的時候則是我們上**的時候，*的時候的學(xué)業(yè)并不是很多，同時大腦的邏輯思維也快，所以7歲學(xué)編程是*的，也是學(xué)習編程的黃金時間段，讓我們不要錯失這個黃金時段，去給孩子做個最劃算的長期投資。

少兒編程，既然提到了少兒，那肯定是針對兒童學(xué)習的編程，泛指在青少年階段教育進行計算機編程能力的教育。少兒編程不同于成人編程，它不像成人那樣敲鍵盤寫代碼，而是以簡單的方式讓青少年可以更好的去接受學(xué)習（例如：用搭積木的方式教給孩子學(xué)習編程原理和編程思想，從中去培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的邏輯思維、創(chuàng)新思維、計算思維、對待問題的解決能力，綜合培養(yǎng)孩子）。

國內(nèi)大多數(shù)家長根深蒂固的思想當中，電腦方面就是男孩子要強些，女孩子就弱些；其實不然，男孩子固然思維能力較強，學(xué)習比較輕松，但是女孩子有個先天優(yōu)勢心思縝密，比男孩子更細心，更能堅持下去；我們要拋棄固有的思想和偏見，讓女孩子也去學(xué)編程，闖出屬于她們的那半片天

虛心使人進步，驕傲使人落后，不管友友們在哪個階段，別忘初心方得始終，希望小編什么是編程思維四步驟,少兒編程的核心價值,少兒編程的發(fā)展趨勢,什么是編程思維,學(xué)習少兒編程黃金時段,少兒編程是什么,是不是只有男孩才能學(xué),的分享，能夠喚起初心，給友友們帶來好的收獲。有疑問請致電我們。