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【2024秋招】湖南省中南藝術(shù)學(xué)校排名

日期:2022-07-13 14:02:22     瀏覽:60    來(lái)源:湖南中職升學(xué)網(wǎng)
核心提示:時(shí)光的流逝,我們也在慢慢的成長(zhǎng),*不變的還是那顆為了夢(mèng)想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)??傆?,時(shí)光會(huì)帶給我們更多的知

時(shí)光的流逝,我們也在慢慢的成長(zhǎng),*不變的還是那顆為了夢(mèng)想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)??傆?,時(shí)光會(huì)帶給我們更多的知識(shí),湖南省中南藝術(shù)學(xué)校。 【2022秋招】湖南省中南藝術(shù)學(xué)校排名

湖南省中南藝術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)湖南省教育廳備案、長(zhǎng)沙市教育局主管,由湖南萬(wàn)嬰教育集團(tuán)創(chuàng)辦的綜合型全日制中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承"用愛(ài)的教育成就孩子夢(mèng)想"的教育理念,以"明德、修身、精藝、立業(yè)"為校訓(xùn),以"立德樹(shù)人"為育人目標(biāo),以"**傳統(tǒng)文化與藝術(shù)教育相結(jié)合"為育人舉措,以"封閉式管理,開(kāi)放式教學(xué),訂單式培養(yǎng)"為人才培養(yǎng)模式,立足"對(duì)學(xué)生的終身盡責(zé)",貫徹"以德為魂、以禮為面、以藝為本"的教育謀略,營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì)于一體生態(tài)育人環(huán)境,為*和社會(huì)培育有道德品質(zhì),有人格魅力,有藝術(shù)才能的綜合性藝術(shù)人才。


職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)技術(shù)技能的學(xué)校。18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲。19世紀(jì)中葉后,隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,有些*在中等教育階段設(shè)立。
職業(yè)學(xué)校是進(jìn)行學(xué)歷性職業(yè)教育類(lèi)學(xué)校,可分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)理念和管理理念是什么?
答:一直以來(lái),我校突出"準(zhǔn)軍事化管理"。
上課期間不能出校門(mén),只有周末才準(zhǔn)予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。事實(shí)證明,我校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理效果顯著,學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣*生家長(zhǎng)以及用人單位的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。

學(xué)生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?
掌握基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí),職業(yè)技能突出,工作勤懇,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長(zhǎng),在校時(shí)期是班干部、社團(tuán)干部等等(愛(ài)好/特長(zhǎng)例如:演講與口才、舞蹈、寫(xiě)作、籃球、音樂(lè)等)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置        

1、幼兒保育

2、社會(huì)文化藝術(shù)(音樂(lè))

3、社會(huì)文化藝術(shù)(舞蹈)

4、社會(huì)文化藝術(shù)(美術(shù))

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

6、電子商務(wù)

7、會(huì)計(jì)事務(wù)

8、高速鐵路乘務(wù)

9、口腔修復(fù)工藝

10、康復(fù)技術(shù)

職業(yè)教育發(fā)展前景怎么樣?
職業(yè)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一個(gè)重要的組成部分,在今后有非常大的發(fā)展空間。
因?yàn)槁殬I(yè)教育代表的是一個(gè)未來(lái)發(fā)展的方向,他是算一個(gè)新興的職業(yè)。因?yàn)楝F(xiàn)在的大環(huán)境就是很多人找工作找不到,這是因?yàn)樗麤](méi)有相關(guān)的工作素養(yǎng),這需要通過(guò)職業(yè)教育培養(yǎng)。
所以職業(yè)教育順勢(shì)而生,他一方面的解決了*沒(méi)有培養(yǎng)相關(guān)工作能力的缺陷,一方面呢又為市場(chǎng)注入了一股新的活力,這部分經(jīng)過(guò)職業(yè)教育的人,他到工作中,他是富有比較高的工作素養(yǎng)的,其他沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的人來(lái)相比,他們工作更得心應(yīng)手一些。

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