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記得我們小的時候上學有好多老師都是學校聘請的，我們家鄉(xiāng)在偏僻的山村里，那時學校比較簡陋，學校有一至*。雖然有那么多班級，但是老師卻不是很多。有的老師一個人交幾個科目。后來上*的時候了解到那時老師分公辦和民辦的，那時想我們一樣貧窮的*多半都是民辦老師，就是現(xiàn)在所謂的沒有教師資格證的。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在教育系統(tǒng)的完善，所有教*的老師都必須要有教師資格證。

老師這一職業(yè)都是很多人羨慕和贊揚的，上*的時候大家應該都經歷過一件事情。直到現(xiàn)在我還記憶猶新，那時老師們總會問到我們長大了的理想是什么，有的同學說想當科學家、有的同學說想當明星，但我清楚的記得那時最多的還是說以后想當老師。那時候天天站臺講課的老師是我們所有人的偶像，感覺很是威風。隨著年齡的增長，現(xiàn)在更多的是對老師的感激和佩服，老師一輩子都在默默的為我們付出、為*付出和培養(yǎng)一批又一批的棟梁。再有能力的情況下我也希望更多的人選擇老師這一職業(yè)，也希望能保持最早老師的初心。

教師這個行業(yè)一直以來都是受著社會各界人士的尊敬與愛戴的，給我們的印象也是“圣潔”“不食人間煙火”的角色。直至今日還是有好多人這樣認為的，確實現(xiàn)在社會依然有這種值得我們尊敬，真正為我們付出的老師。但現(xiàn)實生活中還存在一些‘不務正業(yè)’，頂風違紀、違規(guī)辦班的老師，這類老師讓廣大的民眾對老師這一行業(yè)產生了極大的誤會。

*的時候老師經常教導我們要尊重身邊每一個值得尊重的人，父母、長輩，同學以及每天為我們傳遞知識的老師，都是需要我們尊重的。每天上課認真聽講、按時完成作業(yè)，考試取得好成績，這些都是尊重老師的表現(xiàn)。隨著社會的發(fā)展物件的上漲，很多人覺得提高教師工資才算是真正的尊重老師，對于目前社會形勢來說這一說法確實很有道理。

守時無論對成人還是孩子來說都是很重要的一個生活習慣，作為家長的我們應該怎樣去培養(yǎng)自己孩子的守時習慣呢？我們可以從生活中的小事做起，比如說晚上規(guī)定一個準確的時間讓孩子早睡，早上定好鬧鐘，鬧鐘一響讓孩子立馬起床，平時上學一定不能讓孩子遲到，從小讓孩子做事干脆利索不要拖拖拉拉的。

自律是使人成功的根本，如果一個人不能夠做到自律，那么成功只會離你越來越遠。自律要從小培養(yǎng)，作為家長應該每天監(jiān)督孩子，蓋學習的時候一定要好好學習，該睡覺的時候要好好睡覺，讓孩子自己逐步養(yǎng)成習慣。我們應先管理好孩子，孩子才能學會自我管理。

自我管理的習慣必須要從小培養(yǎng)，孩子越來越大就越不好培養(yǎng)了。家長每天可以和孩子一起晚上定個時間反思每天經歷發(fā)生的事情，哪些地方可以加分、哪些地方需要扣分的做出總結。鼓勵孩子失分項多加進行改進，越是偷懶的地方月要約束自己，這樣孩子會在高分的帶動下不斷進步的。

鑒于小編上面提出來的*執(zhí)教需要教師資格證嗎，當老師好嗎，關于老師的一些爭議，如何才算真正的尊重教師，如何培養(yǎng)孩子守時的習慣，怎么培養(yǎng)孩子自律的習慣，如何培養(yǎng)自我管理的習慣這幾點，如果分析上面還存在疑點，隨時可以撥打我們下方的客服電話。