西安長安區(qū)有沒有感統(tǒng)訓(xùn)練,昨晚聽說我表哥在做西安感統(tǒng)培訓(xùn),接下來我就和大家談?wù)劯薪y(tǒng)訓(xùn)練是針對問題兒童的訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練的用處,哪個年齡是訓(xùn)練感統(tǒng)的彌補(bǔ)期,3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期。
1.感統(tǒng)訓(xùn)練是針對問題兒童的訓(xùn)練
很多家長以為感統(tǒng)訓(xùn)練是針對問題兒童的訓(xùn)練,如多動癥、自閉癥等問題,事實(shí)上像自閉癥的兒童的確存在感統(tǒng)失調(diào)的問題,并且在康復(fù)訓(xùn)練中也會用到很多感統(tǒng)訓(xùn)練的方法,但感統(tǒng)訓(xùn)練面對的不僅僅是問題兒童,還包括了前庭覺失調(diào)、本體覺失調(diào)、觸覺失調(diào)等兒童,針對不同的失調(diào)情況需要用到不同的訓(xùn)練方法。
2.感統(tǒng)訓(xùn)練的用處
感統(tǒng)訓(xùn)練不僅能夠?qū)和淖⒁饬瓦\(yùn)動協(xié)調(diào)能力有極大的改善作用,而且可以幫助提升兒童的記憶力、邏輯推理能力、語言能力和空間知覺能力。而這些能力是構(gòu)成數(shù)學(xué)能力的一部分。 總結(jié)而言,感統(tǒng)訓(xùn)練可以通過提高兒童的注意、記憶等能力,從而強(qiáng)化其執(zhí)行功能和數(shù)學(xué)能力。
3.哪個年齡是訓(xùn)練感統(tǒng)的彌補(bǔ)期
6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調(diào)整到哪個方向,他們可以快速調(diào)整,孩子不會因?yàn)槟愕娜嗄蠖芸唷?但是到了6歲以后,就不能隨意調(diào)整了,隨便捏一下,這個年齡段孩子的行為模式就開始固化了。如果訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度不夠的話,就達(dá)不到期望的效果。
4.3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期
這個年齡段的孩子在感覺統(tǒng)合能力上已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),加上他們可以表達(dá)自己,獨(dú)立意識很強(qiáng),所以可以進(jìn)行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的種類也會增加,訓(xùn)練效果也會增加,感統(tǒng)訓(xùn)練的效果會特別明顯,所以如果孩子在這個年齡段里面的話,一定要及時(shí)去干預(yù)。
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