蘇州國(guó)際高中需要多錢(qián)，今天朋友找到我要我跟他去學(xué)蘇州國(guó)際高中課程，對(duì)此我還在手機(jī)上查詢了下國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件，國(guó)際學(xué)校的人際交往能力，國(guó)際學(xué)校的英語(yǔ)應(yīng)用能力，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生如何參加高考，如何選擇國(guó)際學(xué)校，國(guó)際高中不同的教育理念。
1.國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件
國(guó)際學(xué)校的錄取主要會(huì)審核孩子的國(guó)籍、戶籍和入學(xué)考試成績(jī)。 根據(jù)錄取要求，國(guó)際學(xué)校分為三類(lèi)：純外國(guó)學(xué)生、中外學(xué)生（私立）、學(xué)生（公立）。 此外，大部分學(xué)校還會(huì)舉行入學(xué)考試（筆試+面試），只有通過(guò)考試的人才可以被錄取。
2.國(guó)際學(xué)校的人際交往能力
不管孩子上什么學(xué)校，人際交往能力肯定是必不可少的。國(guó)際學(xué)校的交流對(duì)象比較廣泛，不僅包括學(xué)生，也包括外國(guó)學(xué)生。立足一處，朋友很重要，在學(xué)校結(jié)交更多的朋友，對(duì)以后的發(fā)展有很大的幫助。有部分家長(zhǎng)就是因?yàn)榭粗剡@一點(diǎn)，會(huì)讓孩子選擇讀*學(xué)校。
3.國(guó)際學(xué)校的英語(yǔ)應(yīng)用能力
有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得孩子的英語(yǔ)水平不好，但是進(jìn)入國(guó)際學(xué)校之后，隨著學(xué)習(xí)環(huán)境英語(yǔ)水平會(huì)有所提升。 但是有沒(méi)有家長(zhǎng)想過(guò)國(guó)際學(xué)校純英語(yǔ)的課堂環(huán)境，和外教、留學(xué)生交流的時(shí)候會(huì)用英語(yǔ)呢？ 如果孩子英語(yǔ)能力差，一開(kāi)始學(xué)起來(lái)會(huì)很困難，影響以后的學(xué)習(xí)和生活，所以英語(yǔ)水平很重要！
蘇州國(guó)際高中需要多錢(qián)4.國(guó)際學(xué)校的學(xué)生如何參加高考
雖然即將從國(guó)際高中畢業(yè)的學(xué)生屬于高中畢業(yè)生群體，但國(guó)內(nèi)學(xué)生需要報(bào)名參加高考。 因此，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生分為兩類(lèi)： 1、國(guó)內(nèi)高中注冊(cè)的學(xué)生：可以在高中注冊(cè)地參加高考。 2、無(wú)國(guó)內(nèi)學(xué)生身份的學(xué)生，必須在戶籍地以社會(huì)考生的身份報(bào)名參加高考。
5.如何選擇國(guó)際學(xué)校
國(guó)際學(xué)校的教師情況應(yīng)該是家長(zhǎng)們的頭等大事。 可以提前查看學(xué)校的招生信息，了解外教和中教的人數(shù)和比例。 需要通過(guò)國(guó)際學(xué)校學(xué)生等方式了解學(xué)校教職工的流動(dòng)情況。 無(wú)論是老師還是經(jīng)理，如果團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性差，就會(huì)影響教學(xué)秩序，而如果孩子班上的老師離開(kāi)，可能會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)狀況。
6.國(guó)際高中不同的教育理念
國(guó)際高中的教學(xué)理念不只是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力、創(chuàng)造力和獨(dú)立思維能力。國(guó)際學(xué)校的孩子不僅要接受考試，還要接受評(píng)估。 他們不會(huì)以單一的等級(jí)作為標(biāo)準(zhǔn)，而是綜合考慮。 然而傳統(tǒng)教育就像過(guò)一座獨(dú)木橋。 高考是“一生一考”，學(xué)生背負(fù)著太多的責(zé)任和壓力。 傳統(tǒng)的“漢語(yǔ)教育”是一種記憶教學(xué)。 老師教給學(xué)生，學(xué)生背誦給老師。 畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績(jī)，學(xué)習(xí)考試成了最簡(jiǎn)單的事情。
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