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新鄉(xiāng)一級建造師培訓(xùn)哪個好(一建還值得考嗎)

日期:2022-07-10 11:16:23     瀏覽:244    來源:鄭州優(yōu)路教育
核心提示:新鄉(xiāng)一級建造師培訓(xùn)哪個好,許多人對鄭州一級建造師培訓(xùn)這個行業(yè)還不是很清楚,接著就一級建造師增項注冊申報材料,一建的市政工程,一建的正確學(xué)習(xí)方法,一建還值得考嗎,一級建造師有必要正項嗎,一建和二建考試的

新鄉(xiāng)一級建造師培訓(xùn)哪個好,許多人對鄭州一級建造師培訓(xùn)這個行業(yè)還不是很清楚,接著就一級建造師增項注冊申報材料,一建的市政工程,一建的正確學(xué)習(xí)方法,一建還值得考嗎,一級建造師有必要正項嗎,一建和二建考試的難度差別這幾點帶各位去了解一番。

1.一級建造師增項注冊申報材料

注冊建造師取得相應(yīng)專業(yè)資格證書可申請增項注冊。取得增項專業(yè)資格證書超過3年未注冊的,應(yīng)當提供該專業(yè)最近一個注冊有效期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)證明。準予增項注冊后,原專業(yè)注冊有效截止日期保持不變。申請增項注冊的,申請人應(yīng)當提交下列材料:(一)《一級注冊建造師增項注冊申請表》;(二)增項專業(yè)資格考試合格證明原件及復(fù)印件;(三)已注冊專業(yè)注冊證書復(fù)印件加蓋印模;(四)注冊證書原件和執(zhí)業(yè)印章; (五)增項專業(yè)達到繼續(xù)教育要求證明材料原件及復(fù)印件。 申報程序和材料份數(shù)按初始注冊要求辦理;(六)執(zhí)業(yè)師信息完善有關(guān)表格。

2.一建的市政工程

一級建造師的市政工程專業(yè)是指市政設(shè)施建設(shè)工程。在我國,市政設(shè)施是指在城市區(qū)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))規(guī)劃建設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置、基于*責(zé)任和義務(wù)為居民提供有償或無償公共產(chǎn)品和服務(wù)的各種建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備等。 常見的城市道路,橋梁,地鐵,與生活緊密相關(guān)的各種管線:雨水,污水,上水,中水,電力,電信,熱力,燃氣等,還有廣場,城市綠化等的建設(shè),都屬于市政工程范疇。

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3.一建的正確學(xué)習(xí)方法

如何學(xué)習(xí)一級建造師,這個問題其實比較多元化,每個人的學(xué)習(xí)方法跟自身的條件都不一樣,小編綜合整理了幾點,大家可以一起討論討論。1. 歷年真題:建議通過做近幾年的真題以了解知識點的范圍及考試用書中內(nèi)容的側(cè)重,對本科目先有一個大概的了解,作為教材和教輔的使用的前提條件;2.考試用書和教輔:考試用書每年都會重新修訂,增改新的政策及規(guī)范,教輔也會隨之修改,請大家選用正版教材,以免誤導(dǎo)自己的學(xué)習(xí);3. 正確使用視頻課程:在上面的準備工作做完之后,可以進入正式的學(xué)習(xí),聽老師授課時要著重聽自己做真題的時候不懂的知識點以及計算、畫圖題目的講解; 方法并不是*的,學(xué)員需要按照自己的進度和安排找出最適合自己

4.一建還值得考嗎

至于好不好考,首先咋們要了解一級建造師的作用,一級建造師作為建筑行業(yè)的中高端人才,是建筑行業(yè)的重要資質(zhì)證書,所以絕對是值得去考的。對于建筑從業(yè)者來說,考取了一級建造師,在未來的工作會有更的機會取得職業(yè)發(fā)展,而且一級建造師擔(dān)任項目經(jīng)理必須具備的前提;對于企業(yè)來說,一級建造師的數(shù)量是企業(yè)資質(zhì)審核的硬性要求,而且具備更多的一級建造師可以在未來的投招標中,占據(jù)更多的優(yōu)勢。建筑行業(yè)是有巨大從業(yè)人員的行業(yè),每年一級建造師的報考人數(shù)都在不斷地增加,這更說明了一級建造師證書的價值,但是其通過率卻一直不高,所以考過一級建造師在市場是的競爭力是非常大的。

5.一級建造師有必要正項嗎

根據(jù)文件解讀,一共有10個專業(yè)可供選擇如果自身有能力,10個專業(yè)都可以考。一建是有必要增項的,現(xiàn)在大部分公司都會向多方面的業(yè)態(tài)發(fā)展,不要把雞蛋放在同一個籃子里的道理大家都懂,工作中不同的專業(yè)實務(wù)也是經(jīng)常相互交際的。

6.一建和二建考試的難度差別

一建考試難度比二建難這件事是人盡皆知的事情。首先就報考的條件來說一建比二建的要求要嚴格一些。二建是各考試成功之后也是在內(nèi)有效,而一建是*考試通過率比較低;拿到證書也是*范圍內(nèi)都有效的。一建的學(xué)習(xí)和記憶的內(nèi)容繁雜遠遠多于二建。

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