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1.意大利語(yǔ)的文化
意大利語(yǔ)作為小語(yǔ)種算是很有特色的語(yǔ)言了，但是很多同學(xué)覺(jué)得在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的時(shí)候，首先，發(fā)音成了比較困難的一個(gè)事情，意大利語(yǔ)是會(huì)有顫音的，但是很多人都覺(jué)得難，作為偉大的文藝復(fù)興文化的媒介，意大利語(yǔ)曾對(duì)西歐其它語(yǔ)言起過(guò)深刻的影響。意大利語(yǔ)是意大利的官方語(yǔ)言。正規(guī)意大利語(yǔ)是托斯卡納的方言，發(fā)音在于意大利南半部方言之間。
2.學(xué)意大利語(yǔ)的方法
在各種媒體中學(xué)習(xí)。日常我們都喜歡聽(tīng)音樂(lè)和看電影 ，感受到無(wú)比美妙的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)效果。所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候，也可以有意識(shí)地多聽(tīng)多看意大利歌曲、電影從中學(xué)到一些實(shí)用的詞匯和日常表達(dá)方法，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，也是很有用的。
寧波江北萬(wàn)達(dá)意大利語(yǔ)培訓(xùn)哪家好3.學(xué)意大利語(yǔ)哪家好
學(xué)的話達(dá)到B2還是比較困難的，除非你真的是語(yǔ)言天賦極高。如果你是因?yàn)榕d趣的話，可以自學(xué)，如果是因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)學(xué)語(yǔ)言的話，還是建議找個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)，畢竟自學(xué)肯定會(huì)存在自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，一旦養(yǎng)成習(xí)慣后面就很難糾正了，所以我建議還是找個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)好。
4.意大利語(yǔ)普及
2021年4月，在意大利大使方蘭義先生的見(jiàn)證下，廣州圖書(shū)館舉行了意大利語(yǔ)區(qū)揭牌儀式，領(lǐng)事館捐贈(zèng)了約400冊(cè)圖書(shū)。 這是一次非常重要的合作，讓*讀者通過(guò)文學(xué)更好地了解意大利及其人民以及歷史還有文化和社會(huì)。 捐贈(zèng)的圖書(shū)包括意大利原始文獻(xiàn)和名著的中文譯本。 這也是對(duì)圖書(shū)館原有意大利語(yǔ)相關(guān)館藏的重要補(bǔ)充。
5.意大利語(yǔ)如何發(fā)音
元音要純凈不變，咽部和口腔必須在穩(wěn)定統(tǒng)一的口語(yǔ)狀態(tài)下體現(xiàn)出人物的特點(diǎn)和個(gè)性。 為了延長(zhǎng)元音，氣流必須恒定。 用意大利語(yǔ)發(fā)音時(shí)，元音的口頭狀態(tài)的統(tǒng)一是歌唱的基礎(chǔ)。 前元音i、e、a要求音質(zhì)清、準(zhǔn)、純、圓，后元音o、u要求喉、咽直。 總之，要在深呼吸、喉部的穩(wěn)定、共鳴的運(yùn)用上統(tǒng)一起來(lái)。 唱歌是元音的擴(kuò)大和延伸，所以在發(fā)音過(guò)程中，喉部上方的咽部總是形成一個(gè)管子，與喉部相連形成一個(gè)“音管”。 這樣在唱歌時(shí)，可以始終保持在管狀通道中的演唱狀態(tài)，音質(zhì)統(tǒng)一而有力，有利于身體各部位腔體的通暢和維護(hù)。
6.意大利語(yǔ)的連貫聲音
意大利語(yǔ)是一種相當(dāng)“連貫”（連奏）的語(yǔ)言，特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音重音音節(jié)、對(duì)比和節(jié)奏。 絕大多數(shù)單詞以元音結(jié)尾，元音是由正確的生理語(yǔ)音結(jié)構(gòu)形成的。 發(fā)音圓潤(rùn)飽滿，能獲得很好的共鳴，非常有利于唱歌。 利用a、o、i、e、u五個(gè)元音的轉(zhuǎn)換來(lái)訓(xùn)練聲帶發(fā)音的閉合狀態(tài)，使旋律線條準(zhǔn)確清晰流暢輕松是實(shí)現(xiàn)聲音連貫的有效手段。
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